陈奕

作品数：2被引量：3H指数：1
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供职机构：绵阳师范学院更多>>
发文主题：教师教育本科教学工程合作共建共建平台教师更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《内蒙古电大学刊》更多>>
所获基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
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从“本科教学工程”透析教师教育合作共建平台的搭建被引量：2
《内蒙古电大学刊》2013年第3期67-69,共3页陈奕 
四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川省教育发展研究中心"教育舆情分析促进教育政策变革的启动机制研究"(CJF011067);四川省教育厅科研项目"基于教育政策变革问题的教育舆情分析研究"(11SB200)阶段性成果;绵阳师范学院重点教改课题基于信息化网络平台的专业课程教学模式改革研究;课题编号:Mnu-JY1202;"<规划纲要>视域下高师教育与基础教育互动合作机制研究";课题编号:Mnu-JY1028的阶段性成果
教育部"本科教学工程"给高师院校教师教育合作共建平台的搭建指明了方向,并提出合作共建的思路与方法。高师院校在教师教育合作共建平台建设方面起着主导作用,但又离不开地方教育局及中小学学校的积极参与。通过立足基础教育需求,优化...
关键词：本科教学工程 教师教育 合作共建 平台 路径 
新时期高师院校教师教育专业化培养机制论析——基于教师教育系列改革政策的解读被引量：1
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第2期48-50,共3页陈奕 
四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--四川省教育发展研究中心"教育舆情分析促进教育政策变革的启动机制研究"(CJF011067);四川省教育厅科研项目"基于教育政策变革问题的教育舆情分析研究"(11SB200);绵阳师范学院重点教改课题"基于信息化网络平台的专业课程教学模式改革研究"(Mnu-JY1202);"<规划纲要>视阈下高师教育与基础教育互动合作机制研究"(Mnu-JY1028)
教师教育是高师院校培养基础教育师资的重要保障。新时期,国家颁布了一系列教师教育改革政策文件,明确了教师教育发展方向和目标,赋予高师院校新的历史使命。高师院校可通过发挥教研室的引领示范,理论课程的优化调整,实践课程平台的搭建...
关键词：教师教育 专业化 培养机制 
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