夏玲

作品数：21被引量：67H指数：3
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供职机构：黄冈师范学院更多>>
发文主题：素质教育高校教师体育教育专业中青年更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《新世纪图书馆》《黄冈师范学院学报》《聊城大学学报（自然科学版）》《怀化学院学报》更多>>
所获基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省社会科学基金更多>>
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论黄冈地方特色文献数据库建设被引量：2
《图书馆学刊》2010年第6期43-44,48,共3页贡维才 夏玲 刘开国 
湖北省教育厅人文科学研究项目研究成果;编号:2008Y392
简述了地方特色数据库建设的意义,从特色数据库建设的实践出发,对其数字化建设的现状进行系统分析;提出统筹规划,加强各县、市、高校图书馆之间的合作,共建地方文献特色数据库,实现资源共享,促进文化传承与创新的观点。
关键词：黄冈地方文献 数据库建设 数字图书馆 
中小学教师精神健康测评结果分析
《软件导刊.教育技术》2010年第3期48-49,共2页夏玲 
湖北省教育厅专项任务项目(编号:03BD105)
心理亚健康是亚健康的一种重要类型,它是介于健康与疾患之间的中介状态[1]。据报道,约有70%的教师处于亚健康状态。不良饮食习惯、缺乏运动、睡眠不足、环境影响以及心理压力等因素都影响着教师的健康状况。
关键词：中小学教师 精神状态 心理健康 
鄂东高校大学生体质测试与国家标准比较分析被引量：1
《黄冈职业技术学院学报》2010年第1期67-70,共4页夏玲 
将鄂东高校学生体质测试数据与国家体质测试标准进行对比分析,可看出:鄂东高校学生体质测试总体评价等级优秀率和不及格率均低于国家体质测试标准,优秀率高于国家体质乡村学生标准,低于国家体质城镇学生标准。肺活量体重指数、台阶试验...
关键词：鄂东高校学生 体质测试 国家标准 比较分析 
文献资源共建共享与知识产权保护冲突研究被引量：3
《新世纪图书馆》2010年第2期21-23,共3页刘开国 郁丽玲 夏玲 
湖北省教育厅人文社会科学研究课题"地方文献资源共建共享的研究"(项目编号:2008y392)的研究成果之一
论文提出既不能为了文献资源共建共享而无视知识产权保护,也不能过度扩张知识产权保护,阻碍文献资源共建共享。在文献资源共建共享建设中解决知识产权问题的主要对策,既要符合法律法规,维护知识产权,又要充分利用知识产权法的积极作用,...
关键词：文献资源 共建共享 知识产权 法律冲突 
鄂东中小学教师生命质量健康调查与分析被引量：1
《价值工程》2010年第4期108-108,共1页夏玲 
编号03BD105;湖北省教育厅专项任务项目;课题名称黄冈教师健康保障体系研究(The Research on Health Security System of Huanggang Teachers)
采用康奈尔健康量表(CMI)对鄂东中小学教师进行测试。结果:(1)中小学女教师精神健康状况明显优于男性教师。(2)关注教师身心健康的顺序依次是眼耳、习惯、疲劳、不适应、呼吸系统、消化系统和敏感。(3)加强教师自我保健意识的培养,养成...
关键词：中小学 教师 身心健康 
高校大学生体质测试分析被引量：2
《价值工程》2010年第1期112-112,共1页夏玲 
鄂东高校学生体质测试与国家体质测试标准进行对比分析,结论:鄂东高校学生体质测试总体评价等级优秀率和不及格率均低于国家体质测试标准,优秀率高于国家体质乡村学生标准,低于国家体质城镇学生标准。建议:加强对学生体育意识教育和体...
关键词：鄂东高校 体质测试 比较 
鄂东高校教师职业态度调查与分析
《咸宁学院学报》2010年第1期153-154,共2页夏玲 
湖北省教育厅专项任务项目(2003d198)
教师的职业态度直接决定着教师的职业行为,间接制约着教学质量的提高,进而影响学校可持续发展。当前鄂东高校教师职业态度是积极、健康、乐观进取的。但教师的工作压力较大。
关键词：中青年 教师 职业态度 
黄冈师范学院图书馆纸质图书流量统计分析被引量：3
《黄冈师范学院学报》2009年第6期89-91,共3页夏玲 张扬 
目的:通过分析黄冈师范学院图书馆现有纸质图书利用情况,为相关部门提供新书购置决策依据。方法:采用文献资料法、数理统计法。结果:纸质图书借阅量呈逐年递减;文学类图书借阅下降幅度最大;学生"应试"阅读倾向明显。结论:图书馆藏纸质...
关键词：图书馆 纸质 图书 流量 分析 
浅析黄冈师范学院体育教育专业人才培养模式与就业被引量：1
《黄冈师范学院学报》2009年第3期87-90,共4页夏玲 
针对黄冈师范学院体育教育专业毕业生就业现状,从专业培养目标、生源质量、课程设置、教学环节和学生素质培养等方面分析体育教育专业人才培养模式,以实现"就业至上"的办学理念。
关键词：体育教育专业 培养模式 就业 
黄冈师范学院中青年教师职业态度调查与分析被引量：4
《黄冈师范学院学报》2008年第6期65-68,共4页夏玲 肖紫燕 
教师的职业态度直接决定着教师的职业行为,并间接制约着教学质量,进而影响到学校的可持续发展。本研究对黄冈师范学院中青年教师的职业态度进行了调查分析,研究结果表明:中青年教师的职业态度总体上是积极、健康、乐观进取的。他们关注...
关键词：中青年 教师 职业态度 
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