姚华桢

作品数：16被引量：56H指数：4
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供职机构：仲恺农业工程学院信息学院更多>>
发文主题：AES流媒体MD5视频加密理论教学更多>>
发文领域：自动化与计算机技术电子电信理学机械工程更多>>
发文期刊：《科技资讯》《中国现代教育装备》《网络安全技术与应用》《计算机工程与应用》更多>>
所获基金：广东省工业攻关项目广东省科技计划工业攻关项目广东省教育厅自然科学基金更多>>
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基于AES与NTRU的RFID安全认证协议被引量：13
《计算机工程与应用》2012年第35期80-84,共5页姚华桢 刘传菊 李小敏 
广东省科技计划项目(No.2006B21001010)
对现有的RFID认证协议进行了安全性与算法复杂度分析,提出了一种基于高级加密标准AES与公钥体制NTRU的RFID安全认证协议。该协议可抵抗重传、窃听、篡改、跟踪等多种攻击手段,实现了双向认证与密钥更新,适合安全性能要求高、电子标签用...
关键词：无线射频识别(RFID) 安全协议 认证 密钥更新 攻击 
智能卡安全系统的实现被引量：1
《中国科技信息》2012年第4期64-64,71,共2页李小敏 姚华桢 
本文实现了一个RFID安全系统,该系统将高级加密标准AES与公钥加密算法RSA相结合,解决了非法读取、伪造和监听等RFID安全威胁,使RFID系统有着很好的前向安全性。
关键词：数据加密 AES RSA MD5 类库 
网络安全防御系统的研究与设计被引量：1
《电脑知识与技术》2011年第6X期4336-4337,共2页姚华桢 
随着网络时代的快速普及与发展,互联网在人们的生活中越来越重要,可以说他已经成为了人们离不开的好帮手,但伴随而来的是互联网的安全也变得日益突出,如何保障使用者的数据安全和整个系统的安全已经成为人们所关注的焦点与核心。该文以...
关键词：网络安全 防御 电脑软件 
基于LINUX与H.264的安全视频监控系统被引量：1
《微计算机信息》2008年第35期78-80,共3页姚华桢 
采用DSP TMS320C6711和ARM920T,设计并实现了支持H.264加密的安全视频监控系统。提出了一种将高级加密标准AES与H.264相结合的安全视频加密系统设计方案,并在ARM—Linux嵌入式平台下予以实现。解决了视频监控系统中视频数据保密等问题,...
关键词：H.264 LINUX 视频监控 视频加密 
图像融合技术在双光谱检测系统中的应用被引量：1
《微计算机信息》2008年第36期310-311,302,共3页李伟 于凤梅 李桂霞 姚华桢 
针对紫外检测系统的要求,采用基于DM642为核心的处理平台,设计了可对紫外光和可见光两路信号进行采集、配准和融合处理的双光谱图像检测系统。结果表明,该方法能够有效提高图像融合处理的速度和系统运行效率,满足对紫外信号进行检测和...
关键词：双光谱 紫外检测 DSP 图像融合 
基于H.264的视频会议加密系统被引量：1
《仲恺农业技术学院学报》2008年第3期50-54,共5页姚华桢 
仲恺农业技术学院校级科研基金(G3072521)资助项目
讨论了基于H.264的视频加密问题,提出了一种将高级加密标准(Advanced Encryption Standard,AES)、混沌加密技术与H.264相结合的视频会议加密系统设计方案,解决了视频会议中用户身份认证、密钥产生、密钥分发以及视频数据保密等问题,并...
关键词：视频加密 视频会议 AES 混沌序列 
分光计调节难点剖析被引量：10
《实验科学与技术》2008年第3期27-28,73,共3页李伟 潘玲珠 李桂霞 姚华桢 
分光计调节是大学物理实验的一个重要内容,能有效训练学生的实验技能。由于分光计是一种比较精密的光学测量仪器,在调节使用中须按一定的步骤进行,调节过程复杂,其中调节望远镜聚焦于无穷远和望远镜的光轴垂直于公共转轴的过程是实验中...
关键词：分光计 测量仪器 望远镜 调节方法 
MATLAB在图象处理技术实践教学中的应用被引量：4
《科技资讯》2008年第5期161-,163,共2页姚华桢 
本文根据图象处理技术课程的特点并结合作者的教学实践,分析了MATLAB在该课程时间教学环节中的应用,提出了如何加强图像处理论与应用相结合教改措施。
关键词：图像处理技术 MATLAB 实践教学 
电磁场与电磁波课程的教学研究被引量：14
《中国现代教育装备》2007年第7期50-51,共2页姚华桢 李小敏 
本文根据电磁场与电磁波课程的特点并结合教学实践,介绍了如何提高本课程教学质量的思想,阐述了如何加强学生学习兴趣的途径,提出了如何加强电磁场与电磁波理论与应用相结合教改措施。
关键词：电磁场与电磁波 理论教学 应用 
Blog在计算机网络教学中的应用被引量：3
《中国科技信息》2007年第5期242-243,共2页李小敏 姚华桢 
博客(blog)是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式,作者结合教学实践,提出了如何利用Blog进行计算机网络教学的手段,介绍了如何加强学生自主学习与协作学习的办法。
关键词：BLOG 计算机网络 教学 信息化教学 
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