张冬瑞

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对“多彩光谱评价方案”的几点思考
《学前教育（幼教版）》2012年第3期7-9,共3页张冬瑞 于开莲 李春光 
“多彩光谱评价方案”是美国“多彩光谱项目”重要的研究成果之一，该项目是以美国哈佛大学加德纳教授的“多元智能理论”和图佛兹大学菲尔德曼教授的“非普遍性发展理论”为基础，旨在“识别并培养儿童区别于他人的智能和兴趣，通过识...
关键词：评价方案 光谱 多元智能理论 美国哈佛大学 自我价值感 发展性研究 研究成果 非普遍性 
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