景晓强

作品数：10被引量：44H指数：3
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发文主题：身份儿童12资本主义市场经济更多>>
发文领域：政治法律历史地理哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《教育理论与实践》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》《人民军医》《军队党的生活》更多>>
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以彻底的自我革命精神巩固拓展主题教育成果
《军队党的生活》2024年第5期22-23,共2页景晓强 彭云 刘晓宝 
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来,全军官兵紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,取得明显成效。抓好巩固拓展主题教育成果是一项重大政治任务,要更加...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 巩固拓展 主题教育 以学 全军官兵 自我革命 持续推进 
直升机飞行员心理压力状况调查分析被引量：1
《人民军医》2013年第12期1384-1386,共3页景晓强 韩珊珊 景晓娟 
2013年度总参政治理论研究重大课题(ZCLW-201327)
目的:调查直升机飞行员的心理压力状况。方法:采用生活事件量表对直升机飞行员152例进行调查。结果:家庭事件是直升机飞行员面临的"首要压力"。不同驻地、年龄、飞行等级和岗位的直升机飞行员总体压力状况,以及各压力因子分值均差异显...
关键词：直升机 飞行员 压力 生活事件 
身份、情感与对外政策——以本体安全研究为中心的讨论被引量：17
《外交评论（外交学院学报）》2011年第4期57-68,共12页景晓强 
近年来兴起的国家本体安全研究提供了理解身份与对外政策关系的新视角。本文旨在评介这一理论的基本逻辑,探索其理论价值与现实意义。基于身份稳定的本体安全是国家的需要,情感是连接这一需要与对外政策的中间动力机制。信心或焦虑、尊...
关键词：本体安全 身份 情感 身份政治 对外政策 
北京市7—12岁儿童对责任主客体的感知发展研究
《教育理论与实践》2010年第11期62-64,共3页丁晓鹃 景晓强 景晓娟 
全国教育科学规划教育部重点课题<增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究>(课题批准号:DEA090275)的阶段性成果
通过对北京市25名7-12岁儿童进行的关于其对责任主客体的感知表现的访谈调查发现,北京市儿童对责任主客体的感知中,责任主体以我为主,人型责任客体以"少我多他"为特点,事型责任客体以学校生活领域和公共生活领域中的事为主,整体上表现...
关键词：儿童 责任主体 责任客体 感知 发展 
身份建构过程中行为体的施动性--基于社会化理论与社会身份理论的比较研究被引量：20
《外交评论（外交学院学报）》2010年第1期101-110,共10页景晓强 景晓娟 
世界政治是关于身份建构的政治。对于行为体如何在身份建构过程中发挥施动性,社会化理论和社会身份理论有不同的解释。在社会化理论视角下,社会化者借助强势地位,通过军事强制、利益奖惩、规范传授等机制主导身份建构过程,而受到安全、...
关键词：身份建构 行为体 施动性 社会化理论 社会身份理论 
北京市7-12岁儿童对“责任”概念自由描述的调查研究被引量：3
《教育理论与实践》2010年第2期59-62,共4页景晓娟 景晓强 
全国教育科学规划教育部重点课题"增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究"的阶段性成果
责任感发展是儿童社会化的一个主题,强烈的责任感是儿童心理健康的重要标志之一。研究以随机抽取的267名北京市7-12岁儿童为样本,采用儿童自由描述的方法进行实施。结果表明:北京市7-12岁儿童责任概念包含八个要素,按提名频率高低降序...
关键词：儿童 责任概念 要素 发展 
越南战争中的美苏互动(1964-1968)被引量：1
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2006年第3期91-95,共5页景晓强 
美苏两强一个台前,一个幕后都卷入了越南战争。美苏就越南同题展开了复杂的互动,特别在美国对北越实施战略轰炸阶段(1964-1968)。这种互动一方面表现为逐步升级但不失控的间接军事对峙,另一方面表现为频繁的外交沟通和收效甚微的外交“...
关键词：越南战争 美国 苏联 互动关系 
顾维钧与民国多边外交被引量：3
《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》2003年第1期61-65,共5页景晓强 
20世纪初,世界外交进入了一个新时代。越来越多的国家倾向于通过国际互动机制(如多边组织、会议、条约)解决问题,民国著名外交家顾维钧因应时代的潮流,积极倡导和推动民国政府参加多边外交活动。同时,作为民国政府的代表,顾维钧精通国际...
关键词：顾维钧 民国 多边外交 中华民国 外交家 国际关系 
市场经济与资本主义——从世界近代史的开端说起
《康定民族师范高等专科学校学报》2002年第3期50-53,共4页景晓强 张跃发 
关于世界近代史的开端，我国史学界目前主要有两种观点：1500年说和1640年说，且均将世界近代史定性为资本主义的历史。作者通过对1500年左右发生的一系列重大历史现象(如地理大发现,文艺复兴,商业革命,西欧自给自足的自然经济向市场化...
关键词：1500年 世界近代史 市场经济 资本主义 
市场经济与资本主义———从世界近代史的开端说起被引量：1
《历史教学问题》2002年第4期33-35,共3页景晓强 张跃发 
关于世界近代史的开端 ,我国史学界目前主要有两种观点 ;15 0 0年说和 164 0年说。本文认为 15 0 0年应作为黑暗的中世纪的结束和近代文明的开始 ,但是这并不意味着马克思所说的经典资本主义的出现 ,16世纪到 18世纪的社会形态色彩是模...
关键词：市场经济 资本主义 世界 近代史 高等教育 历史教材 
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