李茜

作品数：4被引量：20H指数：2
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供职机构：北京大学更多>>
发文主题：单元教学公共空间剧场媒介时代媒介化更多>>
发文领域：艺术文化科学理学经济管理更多>>
发文期刊：《化学教育（中英文）》《文艺理论研究》《戏剧（中央戏剧学院学报）》更多>>
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基于深度学习的化学生物跨学科单元教学——设计低升糖指数零卡代糖被引量：1
《化学教育(中英文)》2025年第1期33-39,共7页李茜 张亚慧 唐灵芳 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度青年专项课题“双减”背景下学生自主构建跨学科概念的高中科学课程建设研究(CDCA22121);北京市海淀区教育科学“十四五”规划重点课题“初高贯通双碳主题项目学习课程建设研究”(HDGH20230164)。
本单元教学基于深度学习理念,围绕“结构决定性质,性质决定应用”这一化学和生物学共通的核心概念,针对2个学科对“性质”理解和表达的差异,围绕“生命活动的本质是微粒间的相互作用”的跨学科下位概念,探讨化学与生物学课程对性质认识...
关键词：深度学习 跨学科 单元教学 糖和代糖 
基于大概念的单元教学设计与实施——探秘甜蜜分子木糖醇和葡萄糖被引量：5
《化学教育（中英文）》2022年第23期61-66,共6页李茜 
基于结构与功能、转化与能量等大概念,对甜蜜分子木糖醇、葡萄糖的结构、性质与用途进行了单元教学设计与实施。以木糖醇(多羟基醇)和葡萄糖(多羟基醛)的鉴别创设情境,通过木糖醇发生银镜反应的实验事实激发学习兴趣,引导学生从基团间...
关键词：单元教学 大概念 核心素养 糖类 合作学习 
“美狄亚”在德国:文化身份与当代话题被引量：1
《戏剧（中央戏剧学院学报）》2021年第5期69-81,共13页李茜 
古希腊戏剧的上演和改编与德意志文化身份的确立有密切关联,随着社会现实的变化,经典文本在文化语境中发挥的不同文化作用,极大影响了文本在具体语境中被阐释的方式。在当代,对于古典戏剧这一文化的利用,呈现出鲜明的话题化、时事化倾...
关键词：美狄亚 德国 古希腊戏剧 改编 海纳·穆勒 
“现场性”与“媒介化”:媒介时代的剧场被引量：13
《文艺理论研究》2020年第3期162-170,共9页李茜 
国家社科基金重大项目“当代欧美戏剧理论前沿问题研究”[项目编号18ZD06]的阶段性成果。
本文讨论"现场性"和"媒介化"话语在剧场理论和实践中的沿革、它们的现实语境和思想背景,以及社会指向。有别于将两者作为对立概念,本文试图厘清"现场性"话语的历史建构语境,同时指出,在处于媒介时代的剧场中,现场性与媒介化有着共生的...
关键词：当代剧场 现场性 媒介化 媒介时代 公共空间 
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