现场性

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职业教育现场工程师的“现场性”阐解:内涵、表征与建构
《职业教育》2025年第9期3-7,共5页来文静 雷前虎 
2023年度安徽省社会科学创新发展攻关研究课题“强师计划引领安徽乡村教师数字胜任力提升策略研究”(编号:2023CX169主持人:来文静);2024年度河北省职业教育教学改革研究项目“职业本科专业核心课程体系的建设研究”(编号:2024ZJJGGC45主持人:张鹏飞)。
职业教育现场工程师的“现场性”概念源于现代对“现场”的深入理解和实践。它强调劳动者在工作现场的即时性、即地性和即兴性的体验反应,要求他们不仅具备专业知识和技能,还需有灵活的身体感知和认知能力。这种“现场性”体现了劳动者...
关键词：职业教育 现场工程师 现场性 现代性 
现场性:职业教育现场工程师培养的内生逻辑
《厦门城市职业学院学报》2025年第1期28-33,共6页李勇宾 吴建设 
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题:现场性:职业教育现场工程师培养的内生逻辑研究(KT2023273)。
在真实场景中教、在真实场景中学、在真实场景中做,基于“真实场景”的教学做合一,是职业教育现场工程师培养的要旨。现场工程师培养中所凸显的“现场性”既是对陶行知先生“教学做合一”教育思想的继承与发展,也是对职业教育功能定位...
关键词：现场工程师 职业教育 现场性 产教融合 
向心剧场 MITHRIDATE广州精品店
《室内设计与装修》2025年第3期8-11,共4页凌晨 姜姗姗 欧阳逸飞 顾皓旻 马玥琳 吴鉴泉(摄影) 
伦敦先锋时尚品牌MITHRIDATE以“FASHION FOR ART”为创作理念,不断从戏剧与舞台艺术中汲取灵感,透过精湛的匠心工艺,构筑自我身份的栖所,主张发自内心的穿衣自由。设计师顺应MITHRIDATE“寻找清晰自我”的精神感召,以“SPHERE”为灵感...
关键词：现场性 舞台艺术 MIT 时尚品牌 自我身份 剧场 精神感召 HR 
仪式戏剧的“非现场性”书写——以目连戏为中心
《民族艺术》2025年第1期146-155,共10页孟威 
国家社科基金艺术学重大项目“中国戏曲已失传及濒临失传剧种研究”(23ZD05)阶段性成果。
仪式戏剧源自法事科仪,不仅功能上发生转变,且文类也会产生互斥。将民间本目连戏与郑本目连戏进行比较,可以发现由仪入戏的过程中所遗存的大量文类转化痕迹,以非现场性书写为主。非现场性,是客体只能在想象中发生,但作用于当下的行动之...
关键词：目连戏 仪式戏剧 民间戏剧 戏剧情境 文化记忆空间 
数字戏剧现场性的消解与重构
《人文与社会科学学刊》2025年第2期201-204,共4页代兴盛 
基于数智科技而生的数字戏剧现已成为一个热门的发展方向,但由于其缺失“现场性”被视为是一种“媒介化入侵”。数字戏剧的诞生既离不开新一轮科技革命的推进,也离不开消费主义文化融合的影响,其究竟会成为戏剧的有益扩充,还是会给戏剧...
关键词：戏剧 数字戏剧 现场性 数智科技 
“双演”融合的内在逻辑、思维升级与未来趋势
《同济大学学报(社会科学版)》2025年第1期23-32,共10页宗祖盼 
国家社会科学基金重大项目“推进文化自信自强的时代背景与现实途径研究”(23ZDA081);国家社会科学基金艺术学项目“国有文艺院团‘双演’融合创新模式研究”(22CH187)。
“双演”融合是数字技术应用背景下表演艺术创新和演艺产业发展的新思路。演出与演播的互动有着清晰的历史脉络,二者相互促进,彼此依存,呈现出一种依赖和交叠的关系。线上演播无法完全脱离线下演出,而线下演出也需要线上演播来拓宽其生...
关键词：表演艺术 线上演播 现场性 媒介 新质生产力 
论当代剧场实践中的即时影像及其跨媒介性
《戏剧(中央戏剧学院学报)》2025年第1期50-62,共13页郑钲 
国家社科基金艺术学重大项目“艺术学理论的跨媒介建构及其知识学研究”(项目编号:20ZD26)的阶段性成果。
运动影像的运用在晚近以来的剧场实践中并不少见。从历史上看,电影自诞生以来就与戏剧艺术的发展交织缠绕:19世纪末,影戏共生、相互借鉴;20世纪中叶不少剧场导演和理论家对影像进行了反思与批判;20世纪60、70年代以后,技术发展使即时影...
关键词：当代剧场 即时影像 跨媒介性 现场性 事件性 
面向现场性与病理性的实践转向:日本临床教育学考察
《复旦教育论坛》2025年第1期31-38,共8页杨宇轩 柳海民 
2024年国家社科基金重大招标项目“高质量教育体系的内涵、比较与建设路径研究”(24&ZD177);教育部人文社会科学研究规划基金项目“协同论视角下西部高校对口支援政策实施成效与策略研究”(23YJA880066)。
临床教育学是日本教育学研究中极为重要的一个分支。从京都大学临床教育学专业建设来看,该专业锚定学生作为具体个人存在的现实逻辑,指向学生行为改善与指导的特殊“病理”过程,它关涉的是学生无端行为背后深层次的特殊关系性问题。临...
关键词：临床教育学 教育监测 教育实践 京都大学 教育理论 
剧场性
《外国美学》2024年第2期193-206,共14页张晓剑 
国家社科基金一般项目“审美现代性视域中的前卫理论研究”(21BZX124);国家社科基金重大项目“美学与艺术学关键词研究”(17ZDA017)的阶段性研究成果
剧场性(theatricality)可能是当代剧场艺术研究、表演艺术研究中最受瞩目的关键词之一,而且在更广阔的艺术史、社会学等领域中也广受讨论。一般而言,剧场性本身是19世纪后期以降现代主义媒介意识不断强化的产物,首先用以指剧场艺术(thea...
关键词：剧场艺术 剧场性 偶发艺术 艺术的发展 行为艺术 现场性 当代剧场 媒介意识 
从北京话第一人称代词的用法看互动行为对语法的塑造
《语言教学与研究》2024年第6期83-91,共9页方梅 
国家社科基金重大招标项目“汉语自然口语对话的互动语言学研究”(20&ZD295)阶段性成果。
北京话里,第一人称代词的功能有所扩展,从用于指人变为用作直指言谈当下时空,体现言者希望受话人关注当下的行为或者现场事物的互动意图。这类用法见于操作语体现场展示对话,有别于人称代词在一般文本中的用法,与媒介类型和互动行为类...
关键词：第一人称代词 直指 当下 操作语体 互动行为 现场性 
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