李金

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供职机构：湖北大学教育学院教育技术学系更多>>
发文主题：信息技术与课程整合信息技术课程整合教育技术能力更多>>
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中小学信息技术与课程整合的现状分析与对策——以娄底市娄星区为例
《中国教育信息化（基础教育）》2011年第11期7-10,共4页李金 成湘钦 雷体南 李新平 
在信息化教育深入开展的背景下,信息技术与课程整合由于各种因素的影响,在各地开展的层次深度不一,存在着很多问题与误区。基于此,选择了具有代表性的娄底市娄星区进行了问卷调查与访谈,主要从教师教育技术能力、信息化教学环境、师生...
关键词：信息技术 课程整合 教育技术能力 评价体系 
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