欧阳叔雯

作品数：13被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：汉口学院更多>>
发文主题：古代文学互联网延宕悲剧哈姆莱特更多>>
发文领域：文学文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《爱情婚姻家庭（中旬）》《文学少年》《文艺生活（中旬刊）》《时代教育（下旬）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论《西游记》超现实时空的成因
《最小说》2023年第3期81-83,共3页欧阳叔雯 
与《三国演义》《水浒传》相比,《西游记》由历史飞向了神话,神话的世界构成了一个超现实时空。《西游记》把现实世界与超现实时空结合起来,营造了亦真亦幻、真幻结合的艺术世界。其超现实时空的成因主要有四:宗教的时空观念、残酷的社...
关键词：《西游记》 超现实时空 整本书阅读 
论如何将思政融入《儒林外史》的教学
《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第8期0272-0272,共1页欧阳叔雯 
在《儒林外史》的讲授中,可以将思政有机地渗入教学的全过程,包括对作者生平的简介、对作品思想和主旨的把握、对作品艺术的分析等。
关键词：思政 《儒林外史》 教学 
文化传播有限公司发展策略研究--以武汉盛世惟美为例
《大市场》2021年第5期106-106,共1页欧阳叔雯 
在当前经济社会背景下,武汉盛世惟美文化传播有限公司为加快自身发展,可以坚持采取“互联网+”发展方向,加强公司创新能力,积极响应国家政策,合理降低运营成本等发展策略。
关键词：文化传播 发展策略 互联网+ 
充分融合各种资源 积极探索网课模式
《时代教育（下旬）》2020年第6期0139-0139,共1页欧阳叔雯 
新冠疫情期间，我的教学工作由线下转入了线上。为了适应这一转变，我积极探索网课模式，将自己的授课与网络资源较好地融合起来，充分调动学生的积极性和主动性，以问题为导向引导学生自主学习，取得了较好的教学效果。但是，这种网课...
关键词：新冠疫情 网课模式 探索 
《莺莺传》与《香玉》的诗化倾向对比浅析
《文学少年》2020年第1期0033-0033,共1页欧阳叔雯 
诗化是唐传奇和《聊斋志异》共同的倾向,两者既有相同也有不同之处。本文拟从四个方面来比较分析《莺莺传》和《香玉》 的诗化倾向:诗歌的作用、人物的诗性、意境的营造和抒情的浓度。
关键词：《莺莺传》 《香玉》 诗化倾向 
从故事模式看《牡丹亭》对“至情”的实践
《当代旅游（下旬刊）》2019年第1期00251-00251,共1页欧阳叔雯 
作为才子佳人剧,《牡丹亭》遵循了特定的故事模式。但是,《牡丹亭》是一部扬情剧,宣扬的是“以情反理”,追求的是“至情”,它在故事有着自身的特点。
关键词：《牡丹亭》 故事模式 至情 
非“汉语言文学”专业的古代文学教学初探
《当代旅游（下旬刊）》2019年第1期00097-00097,共1页欧阳叔雯 
如何教好非“汉语言文学”专业的古代文学,这是教师面临的一个非常现实的问题。非专业的学生来学习专业的课程,这不得不促使教师思考如何改变传统的面向专业学生的古代文学教学。本文从四个方面进行了探讨。
关键词：非“汉语言文学”专业 古代文学 教学研究 
如何加强学生的探究性学习——互联网+背景下的比较文学教学改革刍议
《戏剧之家》2017年第6期238-238,共1页欧阳叔雯 
比较文学是一门新兴的学科,本身具有开放姓、综合性和创新性。"互联网+"为比较文学的教学改革提供了一个良好的物质条件。在比较文学的教学中,教师可以充分利用网络、翻转课堂、微课和慕课来加强学生的探究性学习,培养创新型和高素质人才。
关键词：比较文学教学 互联网+ 探究性学习 
《金瓶梅》对儒释道思想的解构
《经营管理者》2016年第30期389-390,共2页欧阳叔雯 
儒释道互补,使人们在入世、避世、出世之间找到了平衡。人们因此在哲学、宗教等层面上提高了自己的精神境界,一定程度上解决了人生的矛盾、痛苦,这样人们会更加自觉不自觉地接受、遵守儒释道思想。但是,《金瓶梅》中的多数人物却明显丢...
关键词：《金瓶梅》 儒释道思想 解构 
异音相从 奇偶相生 同声相应——浅论李清照《凤凰台上忆吹箫》的声韵与表情
《文艺生活（中旬刊）》2013年第11期10-10,12,共2页欧阳叔雯 
每个句子的平仄四声和整体的平仄四声的配合，长短参差的句法和轻重疏密的韵位与词的情感表达密切相关，它们往往配合着词作的喜怒哀乐，给词作带来强烈的感染力。
关键词：《凤凰台上忆吹箫》 异音相从 奇偶相生 同声相应 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部