王少宁

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跆拳道运动教材化的理性思考被引量：1
《四川体育科学》2007年第2期147-148,152,共3页朱奋飞 王少宁 赵琦 
本文采用文献资料法和逻辑分析法,对跆拳道运动的教材特性与功能以及教材化的可行性进行理性分析,并从若干视角探讨了跆拳道如何走近学校体育课堂,实现教材化改革的问题。文章旨在为学校体育改革及教材建构提出一定的指导性意义。
关键词：跆拳道 教材化 理性思考 
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