王彬

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试论校规的道德意义与管理意义——以龚超事件为例作分析被引量：2
《教育导刊（上半月）》2006年第12期38-39,共2页王彬 施启胜 
本文针对龚超事件发生的后续情况作为个案研究,对校规的道德意义和管理意义等进行了剖析,认为在龚超同学事件的背后实际上存在着截然不同的两种德育理念和学校管理理念。第一种观念认为,见义勇为行为应是我们德育工作的终极目的,更应是...
关键词：校规 见义勇为 学校管理 
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