王海英

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诗文诵读教学例谈
《文学教育》2007年第12X期96-96,共1页王海英 杨庆亮 
诗文教学是历来遭到争议的一个话题。有人主张从语言品味入手,要求"字字落实";有人主张知人论世,从作者的生平简介和写作背景入手,探讨文意;
关键词：涵咏 生平简介 写作背景 六国论 熟读成诵 教师范读 学生语感 整体感知 春夜洛城闻笛 情绪高涨 
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