罗跃

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：首都师范大学物理系更多>>
发文主题：中学生大学本科生首都师大大学物理2061计划更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国教师》《首都师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家创新方法工作专项中国博士后科学基金更多>>
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北京市远郊区县中学生科学素养现状调查被引量：1
《中国教师》2013年第5期35-37,共3页徐静 王晶莹 罗跃 刘青 
2012年中国科协研究生科普研究能力提升项目“青少年非正式科学教育和科学素质测评的研究”(2012KPYJD06);第51批中国博士后科学基金面上资助“我国中小学生科学素养测评的理论与实践研究”(2012M510519)阶段成果
21世纪以来,随着科学技术的迅猛发展,科学教育的成效成为各国讨论的焦点。美国＂2061计划＂认为：美国下一代必须面临巨大的变革,而科学、数学和技术位于变革的核心,它们导致变革,塑造变革,并且对变革作出反应,它们对今日的儿童适应明...
关键词：科学素养 远郊区县 中学生 北京市 科学教育改革 现状 2061计划 科学技术 
大学生科学素质教育案例的监测与评估——基于2011全国科普日中国人民大学和清华大学活动分析被引量：1
《首都师范大学学报（自然科学版）》2012年第6期56-60,共5页罗跃 王晶莹 张志敏 
中国科普研究所全国科普日监测评估项目支持
公民科学素质是公民综合素质的重要组成部分,国家和社会越来越重视公民科学素质教育,而大学生科学素质的提高将是关键所在.因此,本文以2011年全国科普日两所高校活动的实践调查为基础,评估了我国现阶段大学生的科学素质,探讨了大学生科...
关键词：科学素质 科学素质教育 高校科普 
大学本科生物理专业课学习困难的调查研究——以首都师大和中央民大为例被引量：2
《首都师范大学学报（自然科学版）》2012年第3期8-12,16,共6页徐静 王晶莹 刘青 张跃 罗跃 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"中小学生科学探究能力评价的理论与实践研究";科技部创新方法工作专项"中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究"(2009IM010300)子课题"基础理论研究"的阶段成果
学习困难已经成为全世界教育领域关注的热点问题之一.本文分别对首都师范大学物理系大三大四学生和首都师范大学物理系近代实验,力学,电磁学和热学四位教师以及中央民族大学物理系力学和热统两位教师进行了半结构访谈,通过定性分析得到...
关键词：学习困难 大学物理 半结构化访谈 
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