蔡晓春

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：福建师范大学协和学院更多>>
发文主题：教学方法教师作用口语能力口语教学现状更多>>
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发文期刊：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《吉林工程技术师范学院学报》更多>>
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基于SPOC的大学英语混合式教学模式设计——以应用型本科独立院校为例
《吉林工程技术师范学院学报》2023年第10期80-84,共5页陈征 蔡晓春 桂肖燕 
福建省教育科学“十三五”规划课题重点项目(FJJKCGZ18-793);福建师范大学协和学院教改研究项目(JG20180111)。
在教育信息化的大背景下,以应用型本科独立院校为例,建构基于SPOC的大学英语混合式教学模式,探讨基于SPOC的大学英语混合式教学模式在大学英语课程教学中的优势和注意事项等,以期为基于SPOC的大学英语混合式教学模式实施提供有益的启示。
关键词：SPOC 大学英语混合式教学模式 深度学习 
浅谈如何在英语教学中提高学生的口语能力被引量：2
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2010年第7期199-200,共2页蔡晓春 
本文探讨了大学公共英语口语教学的现状以及所存在的问题,对教师在教学中的地位与作用给予了合理的定位,提倡教师们改变传统的教学理念,帮助学生提高交际能力。
关键词：口语 教学现状 教师作用 教学方法 
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