许东庆

作品数：3被引量：3H指数：1
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真实情境导向下核心素养培养的课堂教学实践——以九年级“生石灰干燥剂成分的探究”为例被引量：2
《实验教学与仪器》2020年第6期15-18,共4页许东庆 
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题:“核心素养导向下化学课堂‘真实情境’教学的策略与实践研究”的阶段性研究成果之一。课题立项号:FZ2019GH029。
在"生石灰干燥剂成分"的教学中,可以以"干燥剂遇水会爆炸"作为教学的真实情境素材,运用所学知识对石灰干燥剂成分进行探究。在探究过程中体验科学探究思维方法,体会知识在情境中的应用;培养学生的变化观点,使学生形成证据推理、科学探...
关键词：真实情境 学科核心素养 生石灰干燥剂成分 
思维导图在化学实验教学中的应用被引量：1
《中学课程资源》2016年第1期48-49,31,共3页许东庆 曹育红 
实验过程中发现很多学生机械地操作实验，缺乏对实验的整体认识。运用思维导图来实现实验内容图式化、思维过程可视化，直观地把整个实验展示在学生面前，有效解决此类问题。
关键词：化学实验 思维导图 中和热测定 中和滴定 
中学化学教学中哲学原理的应用及思考
《福建基础教育研究》2012年第11期88-88,110,共2页许东庆 
纵观人类历史上的科学家,很多同时也是哲学家,如亚里士多德、阿基米德、伽利略、笛卡儿等。如果我们分析哲学的定义：＂哲学是人类认识的结晶,是人们对事物认识的高度概括与总结,包含了人们的世界观与方法论,是人们认识事物,改造世界和...
关键词：哲学原理 化学教学 应用 中学 人类历史 亚里士多德 阿基米德 分析哲学 
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