于彦荣

作品数：7被引量：3H指数：2
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供职机构：连云港广播电视大学更多>>
发文主题：艺术设计专业高职艺术设计高职艺术设计专业专业实践环节艺术设计更多>>
发文领域：文化科学艺术建筑科学更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《科教文汇》《美术教育研究》更多>>
所获基金：江苏城市职业学院“十二五”规划课题江苏广播电视大学江苏城市职业学院“十二五”规划课题更多>>
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高职艺术设计专业实践环节课程教学的组织与实施
《山东广播电视大学学报》2014年第3期23-26,共4页于彦荣 
江苏广播电视大学;江苏城市职业学院"十二五"规划课题成果;项目名称:对高职艺术设计专业实践环节课程的研究(编号:12SE-Q-097)
艺术设计专业实践环节课程要完成实践培养目标就必须要改变传统的集中授课的教学方式,通过对教学内容进行整合以及组织建立工作室模式,以工作室为载体利用项目教学方法与体验教学法提高学生的动手操作能力、专业实践能力与团队协作能力...
关键词：艺术设计专业 实践环节教学 项目化教学 
高职艺术设计专业实践环节课程现状分析被引量：2
《海南广播电视大学学报》2013年第3期109-112,共4页于彦荣 
江苏广播电视大学;江苏城市职业学院"十二五"规划课题"对高职艺术设计专业实践环节课程的研究"(编号:12SE-Q-097)
高职艺术设计专业课程体系中实践环节课程最为重要,为让实践环节课程更加适合高职教育培养需要,从专业培养目标对实践环节影响、实践环节课程结构现状、实践环节教学方式以及企业人才需求方面以江苏城市职业学院为例对高职艺术设计专业...
关键词：艺术设计专业 实践环节课程 课程现状 
浅谈高职室内设计教学
《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第3期138-138,共1页于彦荣 
室内设计作为一个新兴的专业，在国内目前的发展异常迅速。现在的室内设计教学中依然存在着或多或少的弊端，整个社会的设计环境还存在一定的差距，实际的教学中要注重提高学生的艺术修养、人文素质、创新能力和实践能力。
关键词：室内设计教学 创新能力 实践教学 
浅谈高职艺术设计专业人才培养
《科教文汇》2011年第4期147-148,共2页于彦荣 
目前高职教育在人才培养上存在如学生基础较差、人文素质较低、实践性环节实施不到位等问题。在教学上往往缺少高职教育的特点,使得教学与社会脱轨。针对这些问题应当加强基础教育、重视人文素质提高、改革课程设置、以实践性环节为主...
关键词：高职教育 艺术设计 人文素质 
室内设计中的形式美
《美术教育研究》2011年第3期67-68,共2页于彦荣 
形式美并不是纯粹的自然事物,而是人类长期的生活、观念、心理、情绪对形式的历史沉淀。形式美的原则概括起来主要有:变化与统一、对称与均衡、节奏与韵律、对比与调和、比例与尺度这五类。
关键词：室内设计 形式美 
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