倪红宝

作品数：4被引量：24H指数：4
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供职机构：上海第二医科大学更多>>
发文主题：基本功训练青年教师授课质量儿科专业儿科医学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国高等医学教育》更多>>
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学生对教师课堂教学质量的评价分析被引量：5
《西北医学教育》2005年第5期526-527,共2页黄锦玲 许小幸 倪红宝 
通过量化指标对68位临床教师进行课堂教学质量督导评价,以反映存在的问题,帮助教师提高教学水平.结果显示,82.35%的教师都能按授课的各项指标要求认真备课,达到了较好的教学效果.但也有17.65%的教师,由于在教学方法上存在缺陷,导致测评...
关键词：授课 教学质量 评估 
在实践中培养和提高青年教师的教学能力和水平被引量：7
《西北医学教育》2004年第6期480-481,共2页倪红宝 康金凤 黄锦玲 
提高教学质量,教师是关键,培养青年教师扎实的教学功底,更是重中之重.多年来我院建立教学质量监控专家委员会,坚持质量监控专家对教学质量的全面监控,充分发挥老教师的传帮带作用,使青年教师在实践中熟练掌握教学基本功.通过临床教学教...
关键词：青年教师 教学能力和水平 授课质量 基本功训练 
21世纪儿科医学人才培养方向研究与对策被引量：7
《中国高等医学教育》2003年第4期28-30,共3页康金凤 蔺世平 洪昭毅 黄锦玲 倪红宝 陈树宝 
1998年儿科专业从本科目录取消后 ,应当采取什么方式或途径培养儿科专业医学人才是儿科医学界十分关注的问题。为此 ,采用问卷调查形式 ,对上海地区和全国 18所儿童医院的儿科医师队伍、医疗任务进行了调研。调查结果显示 ,现有儿科医...
关键词：21世纪 儿科专业 医学人才培养 培养方向 对策 继续医学教育 高等学校 
面向21世纪儿科医学人才培养的思考被引量：5
《西北医学教育》2001年第4期199-200,204,共3页洪昭毅 康金凤 蔺世平 蒋惠芬 张欢如 黄锦玲 倪红宝 
虽然近年来儿科病源有所减少,但现存的儿科医师总体学历水平还不能适应客观形势的需要.我院以"专业目录调整"为契机,改革课程设置,使儿科本科毕业生具有坚实的理论基础和较强的就业适应能力,并且努力培养高层次的儿科人才,同时办好儿科...
关键词：21世纪 儿科人才 医学教育 专业结构调整 
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