李莹莹

作品数:6被引量:28H指数:3
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供职机构:河南理工大学计算机科学与技术学院更多>>
发文主题:移动终端APP经验值K均值聚类算法访问权限更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊:《西安电子科技大学学报》《计算机时代》《时代教育》《计算机教育》更多>>
所获基金:国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项河南省高校科技创新团队支持计划中国博士后科学基金更多>>
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多姿态图像生成的行人重识别算法研究被引量:2
《计算机工程与应用》2023年第2期143-152,共10页张海燕 张富凯 袁冠 李莹莹 
国家自然科学基金(71774159);中国博士后科学基金(2021T140707);中国博士后科学基金(2018M642358);河南省高校基本科研业务费专项资金(NSFRF210342)。
不同行人的高度相似性以及相同行人外观姿态的差异性,使得不同摄像头下的行人重识别面临严峻的挑战。生成对抗网络可以合成新的图像,被认为是解决行人姿态变化的主要技术手段。提出一种基于多姿态图像生成的行人重识别算法,利用生成对...
关键词:行人重识别 姿态估计 生成对抗网络 姿态归一化 
支持灵活访问控制的多关键字搜索加密方案被引量:8
《西安电子科技大学学报》2022年第1期55-66,共12页闫玺玺 赵强 汤永利 李莹莹 李静然 
国家自然科学基金(61802117);河南省高校科技创新团队项目(20IRTSTHN013);河南省青年人才托举工程项目(2021HYTP008);河南省高校基本科研业务费专项资金(NSFRF210312)。
大多数的可搜索加密方案中,云服务器在执行搜索操作时将陷门与数据库中所有的索引进行对比,造成开销过大的问题。针对此问题,提出一种具有访问控制功能的高效可搜索加密方案。在敏感数据加密上传至云服务器之前,使用k均值聚类算法对数...
关键词:可搜索加密 K均值聚类算法 广播加密 访问权限 
利用环上容错学习问题构造可链接环签名方案被引量:2
《计算机科学与探索》2020年第7期1164-1172,共9页叶青 王文博 李莹莹 秦攀科 赵宗渠 王永军 
国家自然科学基金No.61802117;“十三五”国家密码发展基金No.MMJJ20170122;河南省科技厅项目No.182102310923;河南省教育厅项目Nos.18A413001,19A520025;河南理工大学自然科学基金资助项目No.T2018-1;河南理工大学青年骨干教师资助计划No.2018XQG-10。
针对格上可链接环签名方案中存在密钥较大、效率较低的问题,基于环上容错学习(RLWE)难题,依据"同态承诺→∑-协议→Fiat-Shamir转化"的技术路线,重新构造一个格上可链接环签名方案。首先构造一个基于RLWE难题的多项式环上的同态承诺方案...
关键词:承诺方案 零知识证明 环上容错学习问题(RLWE) 可链接环签名 
计算机网络课程双语教学实践与思考被引量:3
《计算机时代》2019年第7期72-75,共4页李莹莹 贾慧娟 
教育部高教司2018中锐网络产学合作协同育人项目“《计算机网络》课程改革项目”(2018);河南省教育科学“十三五”规划一般课题(2018-JKGHYB-0067)
为适应经济全球化,提高教学质量和国际竞争能力,介绍高校开展双语教学的现状和发展趋势。从计算机网络课程双语教学的教学目标和定位出发,结合近五年的教学实践,分析该课程双语教学中存在的问题,提出了个人的思考和见解。认为良好的师...
关键词:计算机网络 双语教学 教学实践 教学质量 混合式教学模式 
基于移动APP的蓝墨云班课过程考核改革方法被引量:11
《计算机教育》2019年第5期137-141,共5页贾慧娟 李莹莹 汤永利 
河南省教育科学"十三五"规划一般课题(2018-JKGHYB-0067);教育部2018年第2批产学合作协同育人项目(201802229005)
通过分析当前学生忽视课堂学习的原因和考核方式二者的相关性,提出增加过程考核的比重,采用基于移动APP的蓝墨云班课进行过程考核的监督和统计,以经验值激励学生保持学习动力,并从课前摸底测试、交互式课堂的设计、过程考核的课后延续3...
关键词:移动终端 蓝墨云班课 经验值激励 过程考核 
浅析计算机专业英语的教与学被引量:2
《时代教育》2013年第13期137-137,共1页李莹莹 
本文从计算机专业英语教学的意义和特点出发,结合当前实际情况和教学经验,分析探讨了本课程存在的问题,并提出相应的具体优化方法,从而提高教学质量,推动学生专业能力发展。
关键词:计算机专业英语 教学方法 
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