王富强

作品数：4被引量：11H指数：2
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供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
发文主题：太阳能吸热器吸热器光学窗口辐射制冷工作介质更多>>
发文领域：文化科学动力工程及工程热物理一般工业技术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》《教育教学论坛》更多>>
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“能源与动力工程”学生的节能创新能力培养被引量：3
《教育教学论坛》2021年第12期169-172,共4页郝晓文 王富强 王方舟 
2018年度山东省本科高校教学改革研究项目“‘能源与动力工程专业’阶梯式科教融合的教学方法对创新人才培养的研究”(M2018B332);2019年度哈尔滨工业大学(威海)教育教学研究项目“能源专业教改背景下的大学生节能创新能力培养”(BKJY201919)。
能源与动力工程专业培养的目标之一是使学生掌握能源的相关原理和技术以提高能源利用效率。能动专业的专业课涉及节能,但对学生进行系统的节能并培养创新能力的过程依旧缺乏。在能动专业教改的背景下,提高能动学生的节能创新能力非常必...
关键词：节能 创新 能源与动力工程 科技竞赛 分层递进 
多维度融合下的“热交换器原理与设计”教学实践被引量：1
《教育教学论坛》2020年第30期277-278,共2页鞠晓丽 王富强 于秋红 
2018年度山东省本科教改项目“‘能源与动力工程专业’阶梯式科教融合的教学方法对创新人才培养的研究”(M2018B3312)。
"热交换器原理与设计"是能源动力专业的核心课程之一,为了培养适应新世纪能源动力类创新型人才,本文针对目前课程教学中存在的突出问题,提出了"学与问""经典与前沿""科研与教学""正反向思维"多维度融合的教学模式和教学方法,并用具体的...
关键词：多维度融合 热交换器原理与设计 教学实践 
生产实习教学改革与实践被引量：6
《教育教学论坛》2020年第20期70-71,共2页于秋红 王富强 郝晓文 鞠晓丽 王成安 谭建宇 
2018年度山东省本科高校教学改革研究项目“‘能源与动力工程专业’阶梯式科教融合的教学方法对创新人才培养的研究”(M2018B3312)。
作为高校教学的实践环节,生产实习是学生将所学基础理论知识和实际生产实践联系的纽带,是提高学生解决实际工程问题及综合能力的重要方面。针对本专业目前生产实习存在的问题进行改革,利用校企合作平台对生产实习的模式和方式进行实践...
关键词：生产实习 校企合作 教学改革与实践 
域名冲突的法律思考被引量：1
《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2001年第2期100-103,共4页王富强 
域名冲突是互联网络与电子商务的伴生物。域名所蕴涵的巨大商业价值是导致域名冲突的根源。此外 ,域名冲突与域名本身的特点以及域名管理上的缺欠也有着密切的关系。域名冲突的泛滥 ,造成了网络用户对网站及其产品与服务的混淆 ,严重影...
关键词：域名 域名冲突 域名管理 域名法 
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