胡尊让

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发文主题：思想政治教育农村人文关怀高校法制教育法制教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《西北农林科技大学学报（社会科学版）》《剑南文学（经典教苑）（下）》《陕西农业科学》《电子商务》更多>>
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论高校基层党组织日常监督机制的完善和发挥
《社会与公益》2024年第11期116-119,共4页胡尊让 祝邦政 
西北农林科技大学党风廉政建设研究项目“高校党的基层组织日常监督机制研究”(2022LZYB11)成果之一。
完善高校基层党组织的日常监督机制是加强高校党风廉政建设的一项非常重要的工作。本文立足高校基层党组织日常监督机制的实际,针对监督力度不足、纪检委员队伍建设存在瑕疵、纪检监察制度执行不到位、党员对纪检工作不够重视等问题,提...
关键词：高校基层党组织 监督机制 党风廉政建设 
老子德育思想对中学生价值观培育的启示
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第4期87-88,共2页高姗姗 胡尊让 
老子是中国古代伟大的哲学思想家，是道家学派的创始人。他的思想集中体现在《道德经》中。《道德经》集中阐述了老子德育思想的教育目标、方法内容及修身之道。经历了两千多年的历史发展，老子德育思想对中学生价值观培育仍具有一定的...
关键词：老子德育思想 中学生 价值观培育 
“台湾民主”的困境与启示
《现代台湾研究》2017年第2期19-23,共5页张策 胡尊让 
西北农林科技大学人文社科专项"高校思想政治教育创新与大学生健康成长研究"(项目编号:QN2011081)的阶段性研究成果
台湾政治在"西式民主"这条道路上已经走了将近30年的时间。在此期间台湾民主建设取得了一些进展,比如民主形式的进步等,但这不足以掩盖当前台湾民主逐渐陷入困境的现实。当前台湾"民主政治"的异化与扭曲主要表现在民粹泛滥,政党恶斗,社...
关键词：台湾民主 困境 基因缺陷 
试析美国输出民主的宗教意蕴
《中学政治教学参考（下旬）》2016年第12期39-41,共3页张策 胡尊让 
即便有血与火的教训,美国仍不遗余力地输出民主。具有浓厚宗教色彩的种族、文化、制度优越感以及美式道德标准和天命意识,成为推动美国进行民主输出的三驾马车。认清美国输出民主的宗教文化背景,对我国抵御美式民主意识形态渗透,更好地...
关键词：美国 民主输出 新教文化 
试析高中生思想政治教育逆反心理被引量：2
《科教导刊》2016年第10Z期72-74,共3页张策 胡尊让 
当前针对高中生的思想政治教育工作的实效性并不高,一个非常重要的原因在于高中生对思想政治教育工作存在逆反心理。高中生产生这种逆反心理有多方面的原因,既有外部因素,如社会、学校、家庭等方面的原因,也有高中生自身的原因。我们要...
关键词：高中生 思想政治教育 逆反心理 消解 
试论农地流转背景下乡村治理的优化被引量：4
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》2016年第1期139-144,共6页吴光毅 胡尊让 
改革开放以来,农村家庭联产承包责任制的确立促成了农村"乡政村治"的治理格局。然而近年来,随着农地流转在广大农村地区兴起并产生新的利益主体,"乡政村治"治理格局呈现出参与主体扩大化和利益诉求多元化的趋势。新兴利益主体与原有"乡...
关键词：“乡政村治” 农地流转 利益主体 乡村治理 
微时代中学生网络素养提升策略被引量：3
《中学政治教学参考（下旬）》2015年第9期36-37,共2页梁晴 胡尊让 
随着微媒体的大规模应用,我国已经进入微时代。在微时代背景下,网络社会的内涵变得愈发复杂,中学生的虚拟化程度大大加深,网络素养缺失问题越发严重,在虚拟实践过程中出现诸多言行偏差。中学德育工作者要直面复杂的网络社会环境,针对中...
关键词：微时代 网络素养 提升策略 
新农村建设中城郊农民环境意识教育探索被引量：2
《继续教育研究》2015年第3期18-21,共4页柳玉玲 胡尊让 
作为新农村建设一部分的城郊农村地区在城市的带动下,经济上获得很大的发展,人民群众生活水平不断提高。可是在经济发展的背后,由于农民环境意识的淡薄,产生了一系列的环境问题,影响了新农村发展目标的实现。探索农民环境意识教育的有...
关键词：新农村建设 城郊农民 环境意识教育 探讨 
生态文明建设中城郊农村环境问题研究
《继续教育研究》2014年第11期23-25,共3页柳玉玲 胡尊让 
保护生态环境,建设和谐社会,关系广大人民群众的根本利益,关系中华民族长远发展的根本利益,是功在当代、利在千秋的大事。党的十八大以来,党和国家更是把生态文明建设放在重中之重的高度。作为新农村建设一部分的城郊农村地区在城市的...
关键词：生态文明建设 城郊农村 环境问题 解决策略 
建构主义视域下高校法制教育理论研究
《继续教育研究》2014年第8期98-100,共3页张磊 胡尊让 
加强和改进高校法制教育要注重大学生认知规律,需从建构主义的视角丰富和发展高校法制教育理论。强调大学生法律基础学习的主动建构性、法治理念学习意义性和法律规范学习的情境性,并注重将建构主义学习理论与高校法制教育理论相融合,...
关键词：建构主义 法制教育 理论融合 
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