董昌锋

作品数：3被引量：28H指数：3
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供职机构：华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
发文主题：虚假熟悉性高校教师高校工作应激更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《心理学报》《高等教育研究》《心理科学进展》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
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范畴变量对虚假记忆的影响被引量：11
《心理学报》2006年第3期324-332,共9页张积家 董昌锋 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034);国家社会科学基金项目(04BYY007)资助
以中文词为材料,考察范畴样例重复,样例熟悉性、典型性和范畴大小对虚假再认的影响。实验1表明,随着范畴样例增加,虚假再认也增加。实验2表明,对高熟悉样例虚假再认多。实验3表明,对高典型样例更易虚假再认。实验4表明,和大范畴样例比,...
关键词：范畴变量 虚假再认 熟悉性 典型性 范畴大小 
复习对正确记忆和虚假记忆的影响被引量：4
《心理科学进展》2003年第5期500-504,共5页董昌锋 张积家 
大量研究表明，复习对正确记忆和虚假记忆有不同影响。对于正确记忆，保持量随学习次数的增加而增加，但对于虚假记忆，目前的研究结论并不一致。该文综述了近年来关于复习对正确记忆和虚假记忆不同影响的研究，并介绍了内隐激活反应假...
关键词：正确记忆 虚假记忆 复习 内隐激活反应假设 模糊痕迹理论 
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