赵婷婷

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供职机构:南京财经大学经济学院更多>>
发文主题:思想政治教育以人为本高校思想政治教育发展以人为本理念比较及启示更多>>
发文领域:文化科学政治法律更多>>
发文期刊:《剑南文学(经典阅读)(上)》《文学教育(中)》《商情》更多>>
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马克思自由时间理论中的人本思想及其意义
《商情》2014年第15期149-149,共1页赵婷婷 
马克思对自由时间的定义,是一个人本的概念。在构建和谐社会的今天,坚持马克思自由时间理论中的以人为本的思想对人自由全面的发展有着重要的现实意义。
关键词:自由时间 以人为本 现实意义 
科学发展观以人为本理念的实践路径探究
《剑南文学(经典阅读)(上)》2013年第6期199-199,共1页朱晓雨 赵婷婷 
“以人为本”的科学发展观是我们党从新世纪、新阶段的新实际出发提出来的,这是建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。本文以“以人为本”的发展历程及实质为视角,从三方面即人与自然的和谐发展、人与社会的公正发展、...
关键词:以人为本 科学发展观 实践路径 
中日高校道德教育目标比较
《剑南文学(经典阅读)(上)》2013年第6期269-269,共1页赵婷婷 朱晓雨 
高校道德教育目标的确定必须依据当地的政治、经济、民族文化、受教育者自身的思想品德形成和发展规律等因素。中日两国都十分重视根据本国的实际来制定道德教育的目标,因此,中日两国的高校道德教育目标必然具有一些共同的特征。但两...
关键词:中日 高校道德教育目标 比较 
论思想政治教育的本质
《剑南文学(经典阅读)(上)》2013年第6期271-271,共1页赵婷婷 张紫薇 
何为思想政治教育的本质,这既是思想政治教育学研究的基本理论问题,也是进行思想政治教育时首先要明了的问题。对这一问题的研究具有重要的理论和现实意义。从思想性、阶级性、实践性三个方面谈谈思想政治教育的属性,实践性是其本质...
关键词:思想政治教育 思想性 阶级性 实践性 
中美学校道德教育内容比较及启示
《剑南文学(经典阅读)(上)》2013年第6期273-273,共1页张紫薇 赵婷婷 
学校道德教育的内容很大程度上影响着道德教育的实效性,美国是世界上教育和经济最发达的国家之一,分析比较中美学校道德教育在内容上的异同,进而批判地吸收和借鉴,将为我国学校道德教育改革提供一些探讨性的思路。
关键词:中国 美国 学校 道德教育内容 启示 
微博兴起对高校思想政治教育发展利弊分析被引量:4
《文学教育(中)》2012年第10期125-126,共2页朱晓雨 赵婷婷 
南京财经大学2012年省级研究生创新研究项目课题M12055
微博的出现标志着个人互联网时代的到来。作为一种全新的网络社交服务手段,微博以其强大的功能满足了大学生寻求发展的需要,并成为深受大学生青睐的新兴媒体。高校思想政治教育工作者应深刻分析微博对大学生思想政治教育的发展的利弊,...
关键词:微博 思想政治教育 利弊 分析 
浅谈高校和谐校园网络文化建设
《文学教育(中)》2012年第9期43-44,共2页赵婷婷 朱晓雨 
21世纪信息技术迅猛发展,先进的网络通讯技术作为重要的传播手段吸引着众人的目光。作为重要文化机构的大学,要勇于采取合理的举措来利用网络通讯技术,将古今中外的优秀文化与其相融合,不断创新,构建出内容丰富、积极健康、蓬勃向上的...
关键词:高校 和谐 校园网络文化 
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