韩永平

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供职机构：浙江省萧山市教委教研室更多>>
发文主题：教育学生教学实效品德课教学思想品德课教学道德认识更多>>
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真实是提高思想品德课教学实效的重要前提
《小学语文》2002年第7期38-40,共3页韩永平 
知、情、信、意、行,是思想品德教育的五大要素。其中“信”是最核心的要素。对学生来说,唯有对所教内容深信不移,才可能在实践中锲而不舍去实行,从而使认识转化为行为,使信念上升为信仰。小学思想品德课教学中如何使学生对教师所教的...
关键词：思想品德课教学 教学实效 教育学生 教师 活动形式 道德情感 思想品德教育 课堂教学 道德认识 教材内容 
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