刘静

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增强职业教育适应性,赋能新质生产力
《质量与市场》2024年第8期126-128,共3页王小红 梁延省 陈美波 刘静 
山东省职业技术教育学会2023年度职业教育科研课题“产教融合背景下增强职业教育适应性的途径和方法研究”(课题编号:KYKT2023G081)。
随着科技的进步和产业结构的优化升级,市场对高素质技术技能人才的需求日益迫切。而职业教育作为连接教育与产业的关键环节,增强其适应性尤为重要。本文阐述了职业教育赋能新质生产力发展的作用,分析了增强职业教育适应性与促进新质生...
关键词：职业教育 新质生产力 适应性 产教融合 
基于“互联网+”与“物联网”混合发展的智能网联汽车发展研究被引量：7
《时代汽车》2021年第3期159-160,共2页刘静 焦丽娜 吴刚 
汽车行业迅猛发展,大量新技术和设备应用其中,极大的推动了汽车行业发展。智能网联汽车作为现代企业行业发展的主要趋势,基于互联网+与物联网混合发展,基于控制器、执行器和传感器等装置,与通信技术和网络技术有机融合,可以实现数据云...
关键词：智能网联汽车 物联网 互联网+ 驾驶安全 
“线上线下”混合式教学模式改革实证研究——以汽车电气系统故障诊断与修复课程为例被引量：4
《电子元器件与信息技术》2020年第10期147-148,153,共3页刘静 石反修 焦丽娜 
随着互联网技术的发展,线上线下混合式教学已经得到了教育界的广泛关注,在此背景下,各学校教育纷纷采取措施进行了"线上线下"混合式教学实践。本文以汽车电气系统故障诊断与修复课程为例,对"线上线下"混合式教学现状进行了调查,然后再...
关键词：“线上线下” 混合式教学模式 改革实证 
新时期汽车综合性能的检测与维修技术被引量：1
《设备管理与维修》2019年第2期50-51,共2页刘静 石反修 
汽车是一种科技含量大、综合功能性强的产物,新时期汽车发展则是人类科学发展动向产业。对于新时期汽车综合性能检测技术及其在应对汽车发展中出现问题维修技术进行论述。
关键词：汽车 维修技术 综合性能 检测 科技发展 
融入现代学徒制的学岗直通人才培养模式改革初探
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第2X期154-154,共1页刘静 陈美波 石反修 
我校为山东省首批人才培养特色名校立项建设单位,在建设中我系形成了"分层渐进、循环提升、学岗直通"人才培养模式。在对这种人才培养模式改革发展的前提下,我们发现"现代学徒制"有利于促进行企参与人才培养和实现学岗直通。本专业把现...
关键词：现代学徒制 分层渐进 循环提升 学岗直通 人才培养模式 全员育人导师制 
基于工作过程的汽车电器及维修教学被引量：1
《电子世界》2013年第7期147-148,共2页刘静 石反修 王建建 
汽车电器及维修课程的教学重点应该是侧重于汽车电器及电路故障的检测诊断和排除知识。运用基于工作过程的教学方法,可以根据真实的工作任务,结合在用汽车和实训台架进行汽车电器故障检测诊断和排除,进而掌握汽车各电器电路系统的相关...
关键词：工作过程 汽车电器 检测诊断 教学 
桑塔纳时代超人发动机不能启动故障的诊断解析
《电子世界》2012年第24期30-31,共2页刘静 石反修 
本文简单介绍了桑塔纳2000型(时代超人)轿车的电控单元系统,在给出ECU控制电路的基础上,对发动机不能启动的故障按照电路基本原理进行了全面分析并做出了详细解析,给出了桑塔纳2000型轿车电控系统故障诊断的一般思路和方法,具有一定的...
关键词：桑塔纳2000型(时代超人)轿车 不能启动 故障诊断 故障解析 
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