单莉

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基于迁移理论的教学设计——以营造地表形态的力量为例
《学周刊(上旬)》2013年第10期134-134,共1页黄秋霞 单莉 
一、课标要求及分析 1.结合实例.分析造成地表形态的内、外力因素:本课程标要求在教学完成后.学生要达到的基本要求是能够自主分析造成地表形态内、外力的因素及内外力相关概念的掌握。2.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。本...
关键词:教学设计 形态 迁移理论 力量 知识学习 循环过程 外力 示意图 
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