卢凤

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外语教师身份认同研究述评
《现代英语》2024年第19期67-69,共3页解芳 卢凤 
外语教师的身份认同对教师的可持续性发展、专业表现以及外语课程改革新方案的落地推行都具有重要意义。研究概述了外语教师身份认同的概念和理论视角,梳理了国内外的相关研究,并对未来研究提出了建议与展望。
关键词：外语教师 教师身份认同 研究述评 
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