周立松

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创设综合应用科学知识的问题情境——“鸡蛋沉浮”主题探究活动
《北京教育（普教版）》2015年第12期33-33,共1页周立松 
如何利用日常生活中的常见物品设计探究活动,引导学生运用多学科科学知识解决问题？我们设计了以“鸡蛋沉浮”为主题的探究活动,主要过程和内容如下。任务一：查阅资料并实际观察,认识鸡蛋的结构。如图所示：鸡蛋从外到里分别是卵壳、...
关键词：托盘天平 溢水 二氧化碳气体 课外时间 脱水现象 北京教育 测量生 生物学科 溶剂分子 用筷子 
简易电动机
《教学仪器与实验》2010年第9期11-11,共1页周立松 胡成平 赵江 
（1）创意 体现能量转换的实验很多。但是如何让没有学习到电动机知识的学生接受电能可以转换成机械能，而且简单操作，实验仪器又容易从日常用品中获取呢？
关键词：电动机 实验仪器 能量转换 日常用品 机械能 电能 
简易机翼模型
《教学仪器与实验》2010年第7期18-18,共1页周立松 胡成平 赵江 
（1）创意 以往制作的简易机翼模型，需要使用大功率吹风机才能演示出好的效果，操作难度较大。我们针对这一问题，将机翼模型放在杠杆的一端（如图1），使用家用小功率电吹风就可以了。这样操作更稳定、更简便。
关键词：机翼模型 大功率 吹风机 电吹风 操作 
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