常宇

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以任务为基础的中职护理专业语文口语交际教学
《卫生职业教育》2014年第14期55-56,共2页常宇 韩明 姚飞 高倩 
良好的口语表达能力是护理人员基本的职业能力,也是护生就业和职业发展的必备条件。以任务型教学法的基本理念为基础,以门诊接待为例,从前任务阶段、任务阶段和后任务阶段3个维度探讨任务型教学法在护理专业语文口语交际教学中的应用。
关键词：任务型教学法 中职护理 口语交际 
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