常永明

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发文主题：环境纠纷纠纷解决机制水务法律社会学信访制度更多>>
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行业特色型大学软实力建设路径探析
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第3期58-60,共3页常永明 
河海大学高等教育科学研究重点课题"特色型大学软实力构成要素及发展战略研究"(20131103)的成果
文章以河海大学为对象,从大学软实力的内涵需要出发,以理念、精神、制度、文化、形象与声誉为经纬,分析河海大学软实力建设现状,并提出行业特色型大学软实力建设的路径。
关键词：软实力 行业特色型大学 路径 
行业特色型高校科技成果转化制度建设分析
《科技成果管理与研究》2016年第5期28-31,共4页高鹏 陈刚 常永明 孙清玉 
本文系河海大学高等教育科学研究2015年度重点课题（项目编号20151102）研究成果之一.
文章从建立行业特色高校成果转化制度出发，分析了政府顶层设计的重要作用，剖析了现阶段高校相关制度的主要问题，从经营管理、人员激励、知识产权及转化评估四个方面阐述了高校建立成果转化制度的主要内容，为高校制度建设提供参考。
关键词：行业特色 高等院校 科技成果转化 制度 
论发展规划处在制订高校规划中的作用被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第2期63-64,共2页常永明 
近年来,我国高校普遍加强了发展规划的工作职能,并通过制订规划有效促进了学校各方面事业的飞速发展。文章通过分析H大学设立发展规划处对该校制订规划的工作体系、职能设置和工作程序的影响,揭示了发展规划处在制订高校规划过程中的实...
关键词：高校 发展规划处 作用 
论我国高校公开发展规划的问题及对策
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2013年第1期64-65,共2页常永明 
《高等学校信息公开办法》规定,高校应当主动公开发展规划。本文通过调查39所"985工程"高校公开发展规划的现状,分析其中存在的问题,并提出相应的改进建议。
关键词：高校 发展规划 信息公开 一流大学 
高等教育质量保障体系建设的法律路径被引量：2
《大学（研究）》2012年第4期32-37,共6页常永明 
现代高等教育质量保障体系是由政府、学校、评估机构、社会和师生等共同组成的巨系统，各组成部分之间既相互独立，又互动合作。自从1990年《普通高等学校教育评估暂行规定》颁布实施以来，尤其是2003年教育部组织开展首轮普通高等学校...
关键词：保障体系建设 教育质量 普通高等学校 质量保障体系 路径 法律 高等教育 组成部分 
“我这样当上市级机关作风建设监督员”
《金陵瞭望》2011年第18期55-55,共1页常永明 
一、申请 2011年4月1日，《南京日报》电子版刊登的一则启事吸引了我。原来。南京市机关作风和行业作风建设工作领导小组正在面向社会招聘市级机关作风建设监督员。启事列出了监督员的职责要求和聘用条件。经过对照．我认为自己符合启...
关键词：机关作风建设 监督员 市级 《南京日报》 行业作风建设 面向社会 聘用条件 职责要求 
论纠纷解决机制视野下的环境信访制度被引量：13
《河海大学学报（哲学社会科学版）》2008年第3期56-59,共4页徐军 常永明 
环境信访是我国环境纠纷解决机制中一项不容忽略的制度。本文以一次环境信访试验和调查切入,阐述了我国环境信访制度存在的现实基础,并提出对其进行制度改进的具体路径。
关键词：信访制度 环境纠纷 纠纷解决机制 法律社会学 
我国“水务”内涵探析被引量：2
《水利发展研究》2007年第4期31-35,共5页常永明 
目前“水务”的内涵没能形成可供学术对话的统一语境。在辨识“水务”一般特征和分析“水务”在词汇学意义上的内涵的基础上,通过分析“水务”未被2002年《水法》吸收的内外部原因,提出我国涉水立法研究应以深入挖掘我国“水务”的内涵...
关键词：水务 水资源 管理体制 涉水立法 政府管制模式 
自然资源特许经营许可申请人受益权初论被引量：1
《河海大学学报（哲学社会科学版）》2006年第2期25-29,共5页常永明 
以行政许可申请人的权利保护为视角,讨论了行政许可申请人受益权的含义,并在此基础上阐述了自然资源特许经营许可申请人受益权的主要特征及我国自然资源特许经营许可申请人受益权保护缺失情况,进而提出首先应当在自然资源特许经营许可...
关键词：行政法 自然资源 行政许可 受益权 
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