李昕

作品数:6被引量:7H指数:1
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供职机构:重庆科技学院人文艺术学院更多>>
发文主题:设计方法以学生为本教学教育教学因材施教更多>>
发文领域:建筑科学文化科学生物学更多>>
发文期刊:《城市建设(下旬)》《艺术与设计(理论版)》《文学教育》《21世纪(理论实践探索)》更多>>
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生态学漫谈
《文学教育》2011年第15期116-117,共2页李昕 
生态学在室内设计中的研究和运用越来越受到重视,室内设计应该是一种可持续发展的设计,室内设计师也应该以保护环境为己任来完成整个设计过程。
关键词:生态学 设计 应用 
浅析室内设计中的界面设计被引量:6
《艺术与设计(理论版)》2011年第4X期92-93,共2页李昕 樊沐佼 
在室内空间环境布置中,周围空间的界面有色彩、纹理、质材、形状等要素。这些要素在室内界面设计中有着非常重要的意义。本文通对介绍空间与界面的关系,分析了界面的现要素,从而探析室内设计中界面设计方法。
关键词:室内设计 界面 设计方法 
浅析现代主义建筑思潮对现代住宅室内设计的影响
《城市建设(下旬)》2011年第4期344-345,共2页李昕 
随着经济的增长和文化的多元发展,人们的生活方式发生了很大的变化,对室内家居环境的需求也从单一变得多元化。同时现代建筑设计思潮也影响着室内设计同时也影响着住宅室内设计。住宅室内设计以满足功能需求为出发点,对空间进行灵活...
关键词:功能 空间 艺术 文化 绿色生态 
大学美育中弘扬中国民间艺术的意义
《21世纪(理论实践探索)》2010年第5期197-197,共1页樊沐佼 李昕 李莉 
悠悠五千年,古老的中国文明为人类积累了璀璨的中国民间艺术,中国民间美术是中华民族传统文化的精华的组成部分,是广大劳动者的淳朴创造,代表了人类最本原、最淳厚的审美情趣。然而,在浮华的现代社会中,中国的民间艺术正慢慢被遗...
关键词:大学美育 民间美术 素质教育 
人的行为和环境的关系——大学校园与人的关系
《城市建设(下旬)》2010年第3期405-405,共1页樊沐佼 李莉 李昕 
人与空间的关系从古至今就不可分离,我们可以说人行为决定了空间的格局,空间的格局影响着人的行为。不同的空间给人不同的感受,启发人们不同的行为,而大学生作为社会建设的重要后备力量,空间格局的好坏也直接影响着大学生的行为,...
关键词:大学生 大学校园 公共空间 
在教学中贯彻因材施教的实践与思考被引量:1
《重庆科技学院学报(社会科学版)》2006年第B12期36-37,共2页李昕 
介绍了在教学工作中贯彻因材施教原则的三步曲:了解学生的基本情况和特点;针对大部分学生进行教学;对于不同层次的学生,分类指导,个别要求。阐述了对“以学生为本”教育理念的认识。
关键词:以学生为本 教育教学 因材施教 
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