肖碧云

作品数：24被引量：77H指数：5
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供职机构：福州外语外贸学院更多>>
发文主题：财政支农资产评估应用型本科高校公共财政DEA模型更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《四川文理学院学报》《农业经济》《福建茶叶》《重庆电子工程职业学院学报》更多>>
所获基金：福建省科技厅软科学研究项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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数字经济赋能乡村振兴的内在机制与实现路径研究——基于福建省首批数字乡村建设试点县(市、区)的调研
《海峡科技与产业》2024年第9期36-41,共6页肖碧云 黄凌 
福建省创新战略研究计划项目“数字经济赋能福建乡村振兴的内在机理与实现路径研究”(2023R0141)。
数字经济为乡村振兴提供了内驱力。探讨了数字经济赋能乡村振兴的内在机制与实现路径,以福建省首批20个数字乡村建设试点县(市、区)为案例展开研究。从主体赋能、资源要素赋能及结构赋能3个维度,阐述了数字经济在推动乡村振兴中的关键作...
关键词：数字经济 乡村振兴 数字乡村 内在机制 实现路径 
数字经济背景下应用型本科高校产教融合模式研究
《河北能源职业技术学院学报》2024年第3期10-15,共6页陈玲 肖碧云 康海军 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“数字经济背景下应用型本科高校产教深度融合发展模式创新研究”(FJJKBK23-017)。
目前数字经济跨越式发展已成为我国乃至全球经济发展的大趋势。结合当下数字经济与数字化人才需求特点,从探索数字经济与高校教育的双向赋能机理出发,分析应用型本科高校产教融合体系的现状、成效及其存在的问题,以“三维协同、四链融...
关键词：数字经济 产教融合 三维协同 四链融通 模式创新 
数字赋能政策性农业保险发展的思考基于福建省的实地调查
《福建金融》2024年第4期67-73,共7页黄凌 肖碧云 
2021年福建省社科规划项目“基于‘互联网+’驱动的福建省政策性农业保险经营模式研究”(FJ2021B044);2023年福建省科技厅创新战略研究项目“数字经济赋能福建乡村振兴的内在机理与实现路径研究”(2023R0141)。
数字化已逐步渗透至各行各业,为产业转型升级、民众生活模式转变提供全新的机遇。历经多年探索,我国政策性农业保险已取得质的进步,当前可依托数字化手段挖掘其发展空间。文章基于福建省政策性农业保险发展现状的调研,深入分析其“扩面...
关键词：数字化 赋能 政策性农业保险 经营模式 
“三链”融合导向下应用型本科高校产业学院建设路径研究被引量：5
《黑龙江生态工程职业学院学报》2023年第6期87-90,107,共5页肖碧云 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题项目“‘三链’融合导向下的应用型本科高校产业学院建设路径研究”(FJJKBK22-160)。
现代产业学院作为教育链、产业链、创新链深度融合的典型组织载体,旨在推动应用型本科高校立足产业发展需求,培养高素质应用型、复合型和创新型人才。以教育链、产业链、创新链融合为导向,剖析现代产业学院发展的逻辑关系。通过访谈和...
关键词：应用型本科高校 教育链 产业链 创新链 现代产业学院 
基于Interbrand模型的非物质文化遗产品牌价值评估研究——以福建建盏为例被引量：1
《福建轻纺》2023年第9期49-53,共5页林诗婧 陈思颖 肖碧云 林诗琦 林静 
2022年福建省大学生创新创业训练计划项目--基于Interbrand模型的非物质文化遗产品牌价值评估研究(项目编号:S202213762010)
非物质文化遗产赓续文化文脉、传承中华文明,同时蕴含着历史、经济、社会、文化和艺术等多元化价值,随着知识经济的发展,非物质文化遗产品牌价值得到了极大的提升,为社会带来了新的活力和动力。文章以非物质文化遗产建盏为研究对象,采用...
关键词：非物质文化遗产 品牌价值评估 Interbrand模型 
应用型本科高校现代产业学院建设研究与实践——基于协同创新的视角被引量：3
《海峡科技与产业》2023年第3期4-7,共4页肖碧云 
福州外语外贸学院教学改革研究项目“协同创新视角下应用型本科高校现代产业学院建设研究与实践”(JF2022034)。
现代产业学院是产教融合的重要实现形式与应用型本科高校转型的重要载体。从协同创新视角出发,在对现代产业学院协同创新的理论与实践研究的基础上,解析了现代产业学院协同创新的内涵,探析了应用型本科高校现代产业学院协同创新发展的困...
关键词：应用型本科高校 现代产业学院 协同创新 
基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学模式研究与实践被引量：1
《科技经济市场》2021年第5期128-129,132,共3页肖碧云 康海军 陈玲 
2019年福建省教育科学“十三五”规划重点项目“基于移动学习APP的BOPPPS教学模式的构建与实践”(项目编号:FJJKCGZ19-197);2020年福州外语外贸学院线上线下混合式课程建设项目“资产评估原理”(项目编号:HH2020013)。
以资产评估专业的核心课程《资产评估原理》为例,通过超星学习通在线平台,设计了基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学的总体方案,给出了五学一体的混合教学过程各个阶段的具体实施过程。通过教学实践,活跃了学习气氛,提高了学生的总体...
关键词：BOPPPS模式 混合式教学 资产评估 
课程思政理念下专业课程教学改革实践路径探析——以资产评估原理课程为例被引量：6
《吉林农业科技学院学报》2021年第2期116-120,共5页肖碧云 
福州外语外贸学院“课程思政”示范课程(XS2020007)。
课程思政的构建对于强化专业课程育人功能,突出教育立德树人的根本任务,形成全课程育人格局,意义重大。基于专业课程思政教学改革背景,资产评估原理课程通过教学内容实行“四融合”,教学环节构建“五步学”,评价方式采用“四结合”三个...
关键词：专业课程 课程思政 资产评估 
基于移动学习APP的BOPPPS教学模式构建与实践——以《资产评估原理》为例被引量：1
《长春工程学院学报（社会科学版）》2020年第4期149-152,共4页肖碧云 
2019年福建省教育科学“十三五”规划重点项目《基于移动学习APP的BOPPPS教学模式的构建与实践》(项目编号:FJJKCGZ19-197)阶段性成果。
基于移动学习APP构建互动式BOPPPS教学模式,能够实现授课教师、学生与教学内容三者之间的一体化构建,重构和激活大学课堂教学生态。研究以《资产评估原理》为例,设计超星学习通APP结合BOPPPPS的教学模式,验证该模式的科学性、可行性及...
关键词：移动学习 学习通APP BOPPPS教学模式 
企业并购价值评估方法的比较研究被引量：6
《科技经济市场》2020年第1期69-70,共2页王燕婷 林春春 邓梅英 何静雯 徐晓萱 肖碧云 
福州外语外贸学院2018年大学生科研项目“企业并购中目标企业价值评估方法比较”(编号:FWXXS18085),指导老师:肖碧云
近年来,随着经济的迅速发展,企业的商业投资活动得到了极大的扩展和延伸。并购作为企业最主要的商业投资活动之一,能够做到快速有效地提高企业的竞争力。在企业并购中,正确地选择评估方法是进行企业价值评估至关重要的一步,也是企业在...
关键词：企业并购 企业价值评估 评估方法 
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