肖行

作品数：31被引量：74H指数：5
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供职机构：福建工程学院更多>>
发文主题：高校和谐社会大学生高校德育大众化更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《世界教育信息》《科技资讯》《绥化学院学报》更多>>
所获基金：福建省教育厅社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
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伟大建党精神何以融入思政教育被引量：4
《中学政治教学参考》2022年第28期68-71,共4页蔡志梅 肖行 
2019年度福建工程学院青年科研发展基金项目“自我决定理论视角下大学生入党动机内化途径模式研究”(项目编号:GY-S19063)阶段性成果
伟大建党精神融入大学生思想政治教育,应找准契合点,从知、情、意、行四个方面帮助大学生深刻理解其哲学意蕴。从推进党史学习教育持续化常态化、推进社会实践体验感沉浸感、扩大红色资源影响力吸引力、运用信息时代新媒体新技术和培育...
关键词：伟大建党精神 思想政治教育 融入路径 
增强大学生形势与政策教育实效性思考——基于新媒体视阈
《福建工程学院学报》2016年第5期470-474,共5页肖行 
2016年福建省中青年教师教育科研项目(39)
新媒体的迅猛发展与普及给大学生形势与政策教育带来挑战的同时,也带来机遇。新媒体时代增强大学生形势与政策教育实效性,必须从国家、社会和个人层面明确其重要性,增强其教学目的、教学内容和教学主客体的针对性,发挥创造性,借助新媒...
关键词：新媒体 大学生 形势与政策教育 实效性 
“微时代”社会思潮对青年思想政治教育的挑战与应对被引量：2
《思想政治课研究》2016年第2期55-58,共4页肖行 
2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)"经济全球化背景下如何理解爱国主义?"(15JDSZK051);2014年福建省中青年教师教育科研重点项目(JAS14206);2014年福建工程学院教研课题(E3600086)的阶段性成果
微时代让当代社会思潮的传播插上了翅膀,给青年思想政治教育带来一定机遇的同时,也对青年思想政治教育的一元指导、主体权威、效果预见等带来了巨大的挑战。微时代背景下青年思想政治教育只有勇于触网触电,主动介入"微"生活;善于识微见...
关键词：微时代 社会思潮 青年思想政治教育 挑战 应对 
“中国制造2025”背景下应用型本科院校“二次转型”探析被引量：10
《河北师范大学学报（教育科学版）》2016年第1期48-52,共5页肖行 
2015年福建省"十二五"教育规划重点课题(FJJKCGZ15-052)
经第一次成功转型的应用型本科院校当前遇到了前所未有的发展瓶颈,亟需内涵上的"二次转型"。"中国制造2025"为其"二次转型"带来了机遇,指明了方向。"中国制造2025"背景下,应用型本科院校的"二次转型",从教育理念看是从传统单一的学历教...
关键词：应用型本科院校 “二次转型” “中国制造2025” 
从马克思主义视域看我国国家治理现代化建设被引量：1
《理论导刊》2015年第11期55-58,共4页肖行 
将国家治理与现代化结合起来,推进国家治理体系和治理能力现代化,是我们党对马克思主义国家理论的重大理论创新。我国的国家治理现代化,是在坚持和完善中国特色社会主义制度前提下,中国共产党领导下的多元治理主体治理国家和社会的现代...
关键词：马克思主义 国家治理现代化 中国特色社会主义 社会实践 价值目标 
从意识形态话语权视角看社会主义核心价值观大众化被引量：2
《学校党建与思想教育》2015年第12期89-90,共2页肖行 
2014年福建省中青年教师教育科研重点项目(JAS14206);2014年福建工程学院教研课题(E3600086)的阶段性成果
由于价值观多元化、非意识形态化等因素的影响,当前推进社会主义核心价值观大众化面临着极大的挑战。此问题解决的关键在于意识形态话语权的掌握,所以,我们应在理顺意识形态话语权与社会主义核心价值观关系的基础上,有效凝练意识形态的...
关键词：意识形态话语权 社会主义核心价值观 大众化 
论马克思主义中国化时代化大众化的人民性
《福建工程学院学报》2015年第2期160-164,共5页肖行 
2013年教育部人文社科研究专项基金课题(13JD710037);2014年福建省中青年教师教育科研重点项目(JAS14206);2014年福建工程学院教学改革课题(E3600086)
人民性是马克思主义中国化时代化大众化最本质的特征。推进马克思主义中国化时代化大众化,必须坚持价值主体的人民性,充分尊重人民群众的首创精神;坚持价值评价的人民性,始终站稳人民群众的阶级立场;坚持价值目标的人民性,不断满足人民...
关键词：马克思主义 中国化 时代化 大众化 人民性 
论马克思主义话语权面临的挑战及当代建构被引量：9
《理论月刊》2015年第2期19-22,27,共5页肖行 
教育部人文社科研究专项基金课题(13JD710037);福建省中青年教师教育科研重点项目(JAS14206);福建工程学院社科预研课题(GY-S10052)
受全球化、市场经济、现代科技和各种非马克思主义因素等多方面的影响,马克思主义话语权受到了诸多的冲击和挑战,马克思主义话语权的主导力、凝聚力和影响力受到了不同程度的削弱。要构建具有中国特色、中国风格、中国气派的话语体系,...
关键词：马克思主义话语权 挑战 建构 中国特色社会主义话语体系 
多元化社会思潮背景下大学生爱国的伦理审视
《前沿》2014年第21期60-62,227,共4页肖行 
2013年教育部人文社科研究专项基金课题(项目批准号:13JD710037);2014年福建省中青年教师教育科研重点项目(项目编号:JAS14206);2011年福建工程学院社科预研课题(项目编号:GY-S10052)的阶段性成果
爱国主义是"中华民族之魂",是中华民族生生不息的精神支柱,是实现中华民族伟大复兴的巨大精神动力。多元化社会思潮背景下,面对国内外各种矛盾和挑战,大学生爱国要爱得深沉、爱得守法、爱得理性、爱在行动、爱得自信,这才是爱国情感表...
关键词：多元化社会思潮 大学生 爱国 伦理审视 
论高校思想政治理论课教学在推进马克思主义中国化、时代化、大众化中的作用被引量：4
《哈尔滨学院学报》2013年第2期36-39,共4页肖行 
2011年福建省教育厅社科基金资助项目;项目编号:JA11414S;2011年福建工程学院社科预研项目;项目编号:GY-S10052;2011年福建工程学院实验教学改革项目;项目编号:SJ2011039
高校思想政治理论课教学在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的历史使命中具有的重要作用,是由其主渠道、主战场和主阵地的地位决定的。其教学内容是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的理论基础,其教学对象是推进马克思主义中...
关键词：高校思想政治理论课 马克思主义中国化 时代化 大众化 
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