蔡建东

作品数：3被引量：17H指数：3
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供职机构：南京大学教育研究院网络化学习与管理研究所更多>>
发文主题：信息文化信息技术教育文化视野文化内核历史反思更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《开放教育研究》《现代教育技术》《中国电化教育》更多>>
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教学媒体研究的实证传统与历史反思被引量：5
《现代教育技术》2007年第6期11-13,38,共3页蔡建东 
文章对教育技术学研究的重要一支——教学媒体研究的实证主义研究传统进行了历史回顾。研究表明,早期教学媒体研究的实证主义深受当时学术背景的影响,在其问题与方法的嬗变过程中又经历了一个从粗放到不断精致的过程。论文最后对教学媒...
关键词：教学媒体研究 实证主义 历史反思 
关于教育技术学研究范式的理性思考被引量：4
《开放教育研究》2006年第2期23-25,共3页蔡建东 
本文对教育技术学科学实证主义、人文主义两大研究范式的对立性与相对合理性进行了辨析,指出两大研究范式对立的根本原因在于非此即彼的简单二元论思想。由于选取具体研究对象的不同,两大研究范式在“对象-方法”的适宜性上都做到了历...
关键词：教育技术学 研究范式 方法论 
信息文化视野中的信息技术教育被引量：8
《中国电化教育》2005年第6期19-22,共4页蔡建东 王朋娇 郗玲玲 
本文在对信息文化三大范畴分析的基础上指出精神观念系统是其核心。在分析信息技术教育普遍存在的工具主义倾向原因的基础上指出其理论根源乃是没有抓住信息文化的文化内核,文章围绕学科教育学四个基本课题对信息文化视野中的信息技术...
关键词：信息文化 信息技术教育 文化内核 
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