袁敏

作品数：5被引量：13H指数：2
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供职机构：济南大学物理科学与技术学院更多>>
发文主题：电磁学教学课程整合文科物理培养学生创新能力教学研究更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《科技信息》《大学物理》《求知导刊》《济南大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家重点基础研究发展计划更多>>
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基于单片机和VB的动态力学演示仪
《求知导刊》2017年第34期87-88,共2页袁敏 徐锐 
济南大学教研项目（JZ1602）.
文章作者设计了基于单片机和VB软件的动态力学演示仪.仪器采用静压力传感器测量压力,并结合单片机系统和VB软件进行数据采集、计算机端实时显示压力曲线,用Excel软件进行数据处理还能得出物体运动中的加速度.利用该仪器能生动直观的演...
关键词：单片机 VB 力学演示 
文科物理课程整合建设的实践被引量：7
《大学物理》2013年第12期55-57,共3页陈新莲 袁敏 李淑娟 王静 张海鹍 
济南大学教学研究立项"文科物理课程的整合与建设"(J1130);"基于培养学生综合素质的大学物理教学方法改革"(JZC1134);"济南大学百门课程试点改革"(大学物理)项目资助
分析了开设文科物理课程的重要性及目前我校文科物理课程建设现状,结合教学工作过程中实际情况,分别从课程学时安排、课程内容规划、教学方法和手段改革、教学团队的建设和网络平台的搭建几个方面提出了文科物理课程整合建设的几点建议.
关键词：文科物理 课程整合 演示实验 
电磁学教学中利用演示实验培养学生创新能力的探索被引量：4
《科技信息》2011年第36期I0006-I0006,共1页袁敏 陈新莲 梁志霞 
济南大学教研基金项目(Jz1006)
作者在电磁学教学实践中发现,在教学中合理的设计和利用演示实验既可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,又可以培养学生的质疑精神、自主学习能力和探究能力。演示实验在学生创新能力培养方面可以起到重要的作用。
关键词：演示实验 学习兴趣 创新能力 
电磁学教学中探究式教学研究被引量：2
《科技信息》2010年第32期380-380,共1页袁敏 
探究式教学可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新精神和科学态度。中学物理已经广泛的开展了探究式教学研究,而在大学物理教学中如何开展探究式教学则亟需研究。作者在电磁学教学中总结出采用课...
关键词：探究式教学 电磁学 
量子波动对CaTiO_3介电行为的影响
《济南大学学报（自然科学版）》2009年第1期99-102,共4页袁敏 王春雷 
国家重点基础研究发展计划(2007CB607504)
Barrett公式能较好的描述先兆性铁电体及其固溶体的介电常数随温度的变化特点。但在定量的描述上,对于CaTiO3其介电常数不能在整个温度范围内都与实验数据很好的相符,而且得到的居里温度是一个很大的负数。利用改进的Barrett公式,当CaT...
关键词：先兆性铁电体 介电行为 量子波动 
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