郭金玲

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“三全育人”引领下的科创育人工作实施路径研究
《大学教育》2023年第10期128-130,共3页王才 郭金玲 
针对高校培养科技创新人才的问题,文章提出了以“三全育人”为引领的科创育人工作实施路径。首先,凝聚合力,全员构建科创育人体系,充分发挥专业教师主力军作用和辅导员科创育人引领作用,积极拓宽科创育人渠道;其次,贯穿始终,全程推进科...
关键词：“三全育人” 科创育人 科创工作 实施路径 
辅导员推进大学生网络意识形态安全教育路径探究被引量：1
《科教导刊》2022年第1期133-135,共3页郭金玲 
自媒体时代加强大学生网络意识形态安全教育,既是意识形态工作领域的一项重要内容,也是维护国家总体安全的一个重要方面。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量与引领者,是推进大学生网络意识形态安全教育的组织者、实施者和指导...
关键词：自媒体 网络意识形态安全 教育 辅导员 
试析邓小平教育思想的特色
《延安教育学院学报》2003年第4期20-22,共3页郭金玲 
邓小平教育思想是其整体理论体系的重要组成部分,是从新时期国际国内形势出发,对教育事业提出的新思想、新观念、新要求。邓小平教育思想具有战略性、方向性、国情性、革新性与全面性的特色。总结这些特色,对于更好地把握邓小平理论的...
关键词：邓小平 教育思想 特色 
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