金淑华

作品数：16被引量：49H指数：4
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供职机构：宁波工程学院更多>>
发文主题：大学物理实验CACU3TI4O12大学物理选修课溶胶-凝胶制备更多>>
发文领域：文化科学理学一般工业技术电气工程更多>>
发文期刊：《实验室科学》《宁波工程学院学报》《稀有金属材料与工程》《宁波教育学院学报》更多>>
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不确定度在大学物理实验照相底片密度测量中的应用被引量：1
《宁波教育学院学报》2016年第3期55-57,共3页金淑华 秦艳芬 
大学物理实验中,对不确定度的评定与运用是一个重要的学习内容。本文以照相底片密度的测量实验为例介绍不确定度引入评定的具体做法。
关键词：不确定度 照相底片密度 
关于用读数显微镜观测牛顿环实验的探讨被引量：1
《宁波工程学院学报》2015年第4期97-103,共7页金丹青 章国荣 秦艳芬 金淑华 
针对"用读数显微镜观测牛顿环"实验教学中学生提出的几个问题,用同一个牛顿环装置进行了多次实验测量并处理实验数据,结果表明,适当取高级数环、牛顿环装置接触中心圆面大小适当、光线方向正确,可有效提高凸面半径测量精度,并可有效减...
关键词：牛顿环 平凸透镜 附加光程 环数差 
在文科生中开设大学物理实验选修课的探讨被引量：1
《宁波工程学院学报》2015年第2期113-116,共4页金淑华 张洪彩 王芳 王怀军 
借助大学物理实验选修课程的学习,培养文科生的科学素养。在此基础上阐述了对大学物理实验选修课程教学内容的一些建议。
关键词：文科生 科学素养 大学物理实验 选修课 
谈大学物理实验教学改革实践
《宁波工程学院学报》2012年第2期86-88,92,共4页金淑华 金丹青 贺梅英 章国荣 秦艳芬 
宁波市教育科学规划课题(项目编号:YGH09051);宁波工程学院高教研究课题(项目编号:NG10007)
我校正在推行教育部的"卓越计划",相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容,优化实验基本程序,开放实验教学,使教学质量进一步提升,学生实践能力和创新能力得到增强。
关键词：卓越计划 物理实验 改革 
在物理实验中引入通用数据采集器搭建自组实验平台的研究被引量：8
《物理与工程》2011年第3期23-25,共3页秦艳芬 王洪涛 章国荣 赖莉飞 金淑华 金丹青 
浙江省2010年度教育规划课题.课题编号为SCG415
文章以集成霍尔传感器特性研究实验为例,介绍在物理实验教学中引入通用数据采集器搭建自组实验平台的具体应用.实验中所用设备都为传统通用设备,实验现象直接由计算机显示,实验数据导出为Excel文档,利于数据处理、分析.既保留了传统仪...
关键词：物理实验 通用数据采集器 自组实验平台 
大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式的探索被引量：11
《宁波工程学院学报》2010年第3期117-119,共3页贺梅英 金淑华 章国荣 金丹青 
构建大学物理实验"学科竞赛、教学改革"互动模式,以学科竞赛为推手进一步深化教学改革,提出五五分配二层次目标教学法,培养学生的创造性和创新性,提高人才质量。
关键词：教学改革 学科竞赛 互动模式 
论双踪示波器测量RLC交流电路相位关系的方法
《浙江工商职业技术学院学报》2010年第1期36-37,48,共3页章国荣 金淑华 贺梅英 金丹青 
用双踪示波器测量RLC电路的相位关系,必须要解决示波器的共地和只能显示电压波形而不能显示电流波形的问题。在具体参数设置过程中还应注意其它问题。
关键词：双踪示波器 测量 相位差 波形 电感 电容 共地 
设计型物理实验的研究开发与思考被引量：4
《实验室科学》2009年第4期81-82,共2页贺梅英 章国荣 金丹青 金淑华 
根据大学物理实验改革需要,针对设计型实验的教学现状,介绍了一些实验的研发工作,阐述了对设计型实验教学改革的思考。
关键词：教学改革 设计型物理实验 研究开发 
设计性物理实验的研究与思考被引量：4
《宁波工程学院学报》2009年第1期115-117,共3页贺梅英 章国荣 金丹青 金淑华 
本文针对设计性实验的教学现状,介绍了作者的一些设计性实验的研发工作,阐述了对设计性实验教学改革的思考。
关键词：教学现状 设计性物理实验 研究开发 
通过选修课提高文科学生科学素养被引量：3
《宁波工程学院学报》2008年第4期112-114,共3页俞小勇 金淑华 
针对文科生科学素养缺失的现状,我们从科学素养的内涵出发,利用选修课从科学知识、科学方法和科学与社会三个方面培养文科生的科学素养,取得较好的效果,并提出了进一步提高文科生科学素养的探索和实践。
关键词：选修课 文科生 科学素养 
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