李媛媛

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试论国际汉语教学中语法教学的特点——兼谈汉语国际教师应具备的基本教学能力
《汉字文化》2018年第17期38-40,共3页李媛媛 
本文重点分析国际汉语教学中语法教学的特点,并结合语法教学的特点,提出汉语国际教师应该具备扎实的语言学知识和汉语专业知识、灵活的教学方法和教学策略,并且能够掌握现代化的教学手段。
关键词:国际汉语 语法教学特点 试论 
关联理论视角下的电影幽默语言解析——以冯小刚喜剧电影为例
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2016年第12期57-59,共3页李媛媛 
语言幽默是人们日常言语交际中常见的一种语言现象,也是喜剧影视作品制胜的主要手段之一。对于幽默语言的研究一直是语言学的难点,它不仅要运用语言学的知识,还要涉及心理学、社会学等其他学科的知识。关联理论为我们更好地理解幽默语...
关键词:关联理论 幽默 最大关联 最佳关联 认知语境 
以人文应用型人才培养为指导的独立学院中文系语言类课程改革与实践——以山西大学商务学院为例被引量:1
《课程教育研究》2015年第35期231-232,共2页李媛媛 朱璞 
汉语言文学专业作为一门古老的学科,是中国大学史上最早开设的专业之一,出现于19世纪末。20世纪80年代以后,汉语言文学专业得到了很大的发展:师范类大学出于培养中学语文教学师资的目的,一般都开设了本专业;综合类大学中文系或文学院...
关键词:汉语言文学专业 语言类课程 中国语言文学 人才培养 学语文 大学史 综合类大学 语言知识 师范类 基本指导思想 
新闻标题中的模因现象
《九江学院学报(社会科学版)》2013年第4期107-109,共3页李媛媛 
模因是通过模仿而得到传播的单位。新闻标题为了能更好地吸引读者的注意,在制作时,常常模仿日常生活中常见的语言形式,这种现象就是模因。本文重点讨论新闻标题中常见模因的来源及其类型,为语言模因论的研究提供新素材,同时为新闻标题...
关键词:新闻标题 模因 来源 类型 
独立学院新闻广告专业现代汉语课程教学改革刍议
《语文学刊(基础教育版)》2012年第4期142-143,共2页李媛媛 
山西大学商务学院院级课题“不同专业现代汉语课程教学改革”(项目编号:WB2009036)的阶段研究成果之一
现代汉语作为一门基础课,要做到因材施教,针对不同专业的学生应该有不同的教学目标和内容。本文以新闻和广告专业为例,探讨该专业现代汉语课程在教学目标、教学内容和教学方法等方面的改革。
关键词:现代汉语 新闻广告专业 教学 改革 
网络“控”族新词及其所折射的社会文化心理被引量:7
《山西大同大学学报(社会科学版)》2010年第4期59-60,73,共3页李媛媛 
随着社会的多元化进程不断加深以及网络的日益普及,互联网上涌现出大量的新词语,这些新词语的产生与社会文化心理息息相关。本文以新兴的"控"族词为研究对象,主要分析"控"族词的产生、结构特点及其所折射的社会文化心理。
关键词:网络“控”族词 社会文化心理 
高校文化产业专业现代汉语课程教学改革初探
《沧桑》2010年第3期213-214,共2页李媛媛 
山西大学商务学院院级课题"不同专业现代汉语课程教学改革"的阶段研究成果之一;项目编号:WB2009036
现代汉语作为一门基础课,要做到因材施教,针对不同专业的学生应该有不同的教学目标和内容。本文以新兴的文化产业管理专业为例,探讨该专业现代汉语课程在教学目标、教学内容和教学方法等方面的改革。
关键词:现代汉语 教学 改革 
现代汉语标题标记性的功能和作用
《现代语文(下旬.语言研究)》2008年第10期6-7,共2页李媛媛 
标记性标题在标题中占的比例非常大。标题的标记性,这种特殊的语言形式在传播过程中具有很重要的作用。本文在系统研究了标题标记手段的主要表现形式的基础上,进一步从语用的角度考察了标记性标题的重要作用。
关键词:标题 标记性 功能 作用 语用 
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