腾艳杨

作品数：4被引量：115H指数：4
导出分析报告
供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
发文主题：虚拟学习环境社会临场感SAKAI课程管理系统开源更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《开放教育研究》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”国家青年基金课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
社会临场感研究综述被引量：80
《现代教育技术》2013年第3期64-70,共7页腾艳杨 
社会临场感是指在利用媒体进行沟通过程中,一个人被视为"真实的人"的程度及与他人联系的感知程度。它能够促进虚拟环境中人与人的交互以及学习者的知识建构,是影响在线学习的重要因素,也是影响在线学习满意度的重要指标。文章首先介绍...
关键词：社会临场感 虚拟学习环境 在线学习 
开源Sakai的特色及应用分析被引量：18
《现代教育技术》2011年第10期10-13,共4页江丽君 谢新就 腾艳杨 
全国教育科学“十一五”国家青年基金课题“国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研究”(课题编号:CIA080224)的研究成果之一
Sakai是一款基于开放源代码的课程与学习管理系统。文章介绍了Sakai的发展历程及其系统特色,重点分析了它在高等院校教学应用中的优势,并从中得出对我国精品课程网络平台建设的启示。
关键词：SAKAI 课程管理系统 网络教学平台 精品课程网络平台 
知识共享许可协议在开放教育资源版权中的应用案例研究被引量：12
《现代教育技术》2011年第9期11-16,共6页腾艳杨 
全国教育科学"十一五"国家青年基金课题"国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研究"(课题编号:CIA080224)的研究成果之一
知识共享许可协议是解决开放教育资源版权问题的一个重要的途径。文章介绍了知识共享协议的起源与发展,以及知识共享协议的内涵。列举了国际上知识共享协议在开放教育资源中应用的成功实践案例,并联系实际对其应用进行了评析与思考,旨...
关键词：开放教育资源 版权 知识共享协议 
欧洲技术促进学习研究新进展被引量：5
《开放教育研究》2011年第2期28-38,共11页黄德群 腾艳杨 汪向征 
技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域,文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方...
关键词：学习科学 技术促进学习 移动学习 学习设计 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部