黄燕

作品数：14被引量：13H指数：2
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供职机构：重庆城市管理职业学院更多>>
发文主题：思想政治教育高职院校网络情绪网络流量大学生更多>>
发文领域：文化科学社会学政治法律文学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《学校党建与思想教育》《时代人物》《中国科技期刊数据库 科研》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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智媒体时代青年核心价值观培育策略五维向度构建
《故事家(上)》2025年第13期0115-0117,共3页黄燕 
重庆市社会科学规划博士项目“互联网流量资本的政治经济学研究”(项目编号:2024BS007);重庆市教育委员会人文社会科学研究基地项目“智媒体时代重庆青年价值观的形成逻辑及培育策略研究”(项目编号:24SKJD175);重庆城市管理职业学院2024年校级教学改革研究重大项目“‘三教’改革背景下高职思政课优质课堂构建与实践”(项目编号:2024jgkt002)的研究阶段性成果。
本文运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,坚持以社会主义核心价值观为引领,立足智媒体时代青年核心价值观形成的基本逻辑,总结了智媒体时代青年核心价值观培育的现实困境,并提出从时空、实践、文化、技术、主体等五个向度构建...
关键词：智媒体 青年 核心价值观 培育 
脱贫攻坚战略的马克思主义人学之维——兼论习近平总书记关于扶贫工作重要论述蕴含的人民观
《新丝路（中旬）》2023年第11期0099-0101,共3页黄燕 
中共重庆城市管理职业学院委员会关于研究阐释党的二十大精神校级科研专项“中国式现代化视域下高质量发展与实现共同富裕协同共促的机制研究”的阶段性成果(项目编号: 20CSZX05)。
脱贫攻坚战略继承马克思主义人学的基本逻辑,坚持马克思主义人学的基本维度,以“人民”这个概念作为脱贫工作的出发点,始终坚持以“人民”为中心的扶贫发展理念,始终坚持人的现实性及其历史发展规律指导脱贫攻坚工作,形成了宝贵的经验...
关键词：马克思主义人学 脱贫攻坚 人民中心论 
大学生思政课获得感的生成逻辑、现实困境与提升路径被引量：7
《学校党建与思想教育》2023年第20期45-48,共4页黄燕 
大学生思政课获得感是大学生通过思政课的学习而获得的精神利益。大学生思政课获得感的生成逻辑主要包括供需互动的获取逻辑、动静相连的调整逻辑、虚实互补的行动逻辑。大学生思政课获得感的现实困境主要表现在由供需矛盾所引起的大学...
关键词：大学生 思政课获得感 生成逻辑 现实困境 提升路径 
课程思政在高职学生价值观构建中的实践探索——基于马克思主义价值层次论视角
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期74-77,共4页黄燕 
本文系重庆城市管理职业学院思想政治工作和思想政治理论课专项项目“高职学生思想政治理论课课堂获得感模型构建及提升路径研究”(2020SZZX01);重庆城市管理职业学院“中国共产党的‘精神谱系’融入大学生党史学习教育的实践研究”(项目编号:2021DSYJZX06)的阶段性成果。
马克思主义价值层次理论从“现实的个人”出发,以经济价值为基础,同时延伸出政治价值、文学艺术价值、美学价值、道德价值等一系列精神层析的价值追求,这为课程思政的价值考量提供了理论参考,以此为基础,笔者结合大学生的价值困境与价...
关键词：课程思政 价值 马克思主义价值层次论 
思想政治理论课获得感提升的困境及化解
《教育探索》2022年第4期65-69,共5页黄燕 祝小宁 
重庆市2020年高等教育教学改革研究项目(203621)。
思想政治理论课获得感是思想政治理论课有效性的重要指标,应从本体论、认识论、方法论等三个维度透彻理解思想政治理论课获得感。当前,对思想政治理论课获得感信息获取不足、对思想政治理论课获得感动态过程考察不够、对学生成长成才规...
关键词：思想政治理论课 获得感 困境化解 
网络流量及其文化功能分析
《新丝路（中旬）》2021年第5期0199-0199,共1页黄燕 余长惠 
重庆城市管理职业学院年度项目“马克思《资本论》视角下流量资本的形成及反思研究”的阶段性成果(项目编号:2020KYXM007)。
“网络流量”以吸引注意力的方式构建了去中心化、互动性、隐匿性的网络文化,并借此形成了具有巨大的影响力的文化格局,而其影响力主要表现在其信息整合、价值导向、秩序维护、网络文化传续等文化功能中。
关键词：网络流量 文化 功能 
借力“网络流量”促进高校校园文化建设
《时代人物》2021年第6期270-271,共2页黄燕 
重庆城市管理职业学院年度项目“马克思《资本论》视角下流量资本的形成及反思研究”(2020KYXM007)的阶段性成果。
“网络流量”有利于提高高校校园文化建设的科学性、先进性、自觉性和影响力,对高校校园文化的培育、构建、夯实和传播提供了很好的经验借鉴。因此,本文提出借力“网络流量”促进高校校园文化建设,具体对策包括:在顶层设计中科学认知借...
关键词：网络流量 高校 校园文化 建设 
习近平关于青年责任的重要论述研究综述
《新丝路》2020年第2期34-35,共2页黄燕 
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“习近平青年教育思想与践行路径研究”的阶段性成果(项目编号:18SKGH192)。
习近平总书记在十九大报告中讲到“青年一代有理想、有本领、有担当”,该论述内涵丰富,自成系统,成为习近平关于青年责任重要论述的主要内容。学者们通过研究总书记对青年责任的各种讲话和文献资料,梳理出了习近平关于青年责任重要论述...
关键词：习近平 青年责任 综述 
新时代青年“有担当”思想的践行探讨被引量：1
《山西青年》2019年第18期31-32,共2页黄燕 
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“习近平青年教育思想与践行路径研究”(18SKGH192)的阶段性成果;重庆城市管理职业学院党的十九大精神研究阐释重点项目“习近平青年思想与践行路径研究”(sjdzdxm03)的阶段性成果
习近平总书记在十九大报告中讲到'青年一代有理想、有本领、有担当',该论述内涵丰富,自成系统,为'两个一百年'目标的实现解决了人才储备的现实问题,也为新时代青年如何发展、怎样发展以及为什么而发展指明了方向。新时代青年当以习近平...
关键词：十九大 新时代青年 有担当 
微时代下的高职院校学生教育管理被引量：2
《教育与职业》2019年第13期52-55,共4页黄燕 
2018年度重庆城市管理职业学院党的十九大精神研究重点项目“习近平青年思想与践行路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:sjdzdxm03)
微时代对高职院校学生教育管理提出了挑战。文章深入分析了微时代对高职院校学生教育管理带来的积极影响,包括管理更加便捷高效、师生之间更为亲密、更加节约教育资源,同时分析了微时代对高职院校学生教育管理带来的消极影响,包括获取...
关键词：微时代 高职院校 学生教育管理 
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