代倩

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供职机构:沈阳师范大学教育技术学院更多>>
发文主题:学习共同体教学程序设计教学案例教材分析更多>>
发文领域:文化科学更多>>
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《二分法查找》教学案例
《中小学信息技术教育》2011年第4期33-35,共3页代倩 李新兰 
一、教材分析 本课选自教育科学出版社出版的高中《算法与程序设计》(选修)第三章《算法的实现》。教材以学生已有知识经验为基础,从提高学生分析与解决问题的能力出发,让学生体验并掌握二分法查找算法的思想,并将这一算法体现到...
关键词:二分法 教学案例 教育科学出版社 解决问题的能力 教材分析 学生分析 程序设计 知识经验 
学习共同体——学习与教学组织形式的创新被引量:1
《中国教育技术装备》2009年第30期10-10,13,共2页代倩 
“learning community”一词在中文中经常被译为“学习联合体”“学习型社区”等。从解读learning和community在当代语境下所包含的意义入手,探究支持学习共同体所设计的“community”是一种怎样的社会结构,它所支持的“learning”是怎...
关键词:学习共同体 建构 教学 
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