刘小权

作品数：3被引量：13H指数：2
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发文主题：大学英语教学分级教学模式大学英语分级教学英语教学价值取向多元化更多>>
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发文期刊：《科技信息》《中国教育技术装备》《广西大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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关于大学英语分级教学的再思考被引量：10
《科技信息》2011年第13期208-209,共2页刘小权 
文章简要回顾了国内大学英语分级教学的相关研究和现有的分级教学模式,认为目前国内的分级教学仍有以下亟待解决的问题:(1)关于分级教学的定义仍有待统一和明确;(2)研究视角有待进一步拓展;(3)分级教学模式有待进一步优化。
关键词：大学英语教学 分级教学模式 问题 
新时期大学英语教学的再思考被引量：3
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2009年第S2期55-57,共3页陈世卿 刘小权 
随着全球化进程的进一步加快以及我国社会经济的进一步发展,社会已对我国大学英语教学提出了更多更高的要求。我国整个外语教育特别是大学英语教学面临着新一轮的机遇和挑战,基于此,本文拟就我国新时期大学英语教学存在的问题作了必要...
关键词：新时期 大学英语教学 问题 策略 
基于认知语言学在我国发展现状的再思考
《中国教育技术装备》2008年第24期26-27,共2页刘小权 
近年来，随着越来越多人对认知科学及语言规律本身的了解、熟悉和深入研究，我国国内认知语言学相关领域的研究与探讨深入发展，认知语言学其自身发展亦迎来前所未有的良好态势。就认知语言学在我国近几十年来的发展状况作一简单回顾，...
关键词：认知语言学 发展 价值取向多元化 术语统一 
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