林建晦

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：福建儿童发展职业学院人文科学系更多>>
发文主题：乘积图WIENER生成树小学数学学好更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
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让儿童在游戏中学好计算
《教育探究》2011年第2期41-44,共4页林建晦 
2009年福建儿童发展职业学院课题《小学数学课堂游戏的组织》的研究成果之一
计算是一种工具性技能,也是一种心智技能,计算教学在小学数学教学中占据着举足轻重的地位。小学计算教学要顺应儿童的天性,用形式各异的游戏组织教学,让儿童在游戏中掌握计算技能,在玩中学好计算。
关键词：小学数学 计算教学 课堂游戏 
乘积图生成树的Wiener数问题被引量：1
《莆田学院学报》2007年第2期7-9,14,共4页林建晦 
研究了给定一个连通图,如何确定其Wiener数最小的生成树问题。Dobrynin等构造了超立方体的两类Wiener数“很小”的生成树,并进一步猜想这两类树都是Wiener数最小的生成树。利用归纳推理及递归关系,对更一般的且具有良好拓扑性质和较高...
关键词：生成树 Wiener数 乘积图 
小学数学双语教学中的课堂教学语言选择
《教育探究》2007年第1期37-39,60,共4页林建晦 
小学数学双语教学是以外语为语言背景进行的教与学的交流,其重点在于解决数学问题的同时解决语言问题。因此,教师在处理教学交流时应注意不同交流方式中教学语言的选择,其中,常规性交流适宜用纯英语进行,相关性交流尽量要使用外语,程序...
关键词：小学数学 双语教学 课堂语言选择 
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