殷晓春

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高师“教育技术公共课”网络课程的设计开发与应用效果剖析被引量：3
《现代教育技术》2007年第4期40-46,共7页黄照翠 殷晓春 孙莹 
网络课程的设计开发逐渐趋向成熟,但还需要更加科学,有效的建设,本文就高师“教育技术公共课”网络课程的设计开发过程介绍了本课程建设的理论依托,双面结构框架以及开发的关键技术,并对该网络课程的运用效果进行了实验性的剖析。
关键词：网络课程 教育技术公共课 双面结构 应用效果 
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