牛海军

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反馈教学法在格斗技术教学中的运用初探被引量：1
《解放军体育学院学报》2003年第2期50-53,共4页陈南生 郭西露 牛海军 
2 0 0 1年院管A级课题"军体特种技术的理论构建与实践研究"成果之一
反馈是个体对自身行为效果的认知并由此所产生的相应应答行为的心理反应过程。在教学训练中 ,反馈是一种十分重要的心理机制。“心理反馈矫正”教学法是在操作学习过程中 ,对已经形成的操作性运动技能进行反复的强化的精细加工 ,在骨骼...
关键词：心理反馈矫正 教学法 格斗擒敌技术 
认知训练法在格斗擒敌动作技术教学中的应用研究被引量：2
《解放军体育学院学报》2001年第2期77-79,共3页陈南生 张青 李艳 牛海军 
2000年院管课题"格斗擒敌技术综合训练法研究"成果
认知训练法在运动训练中应用较为广泛,它通过表象或思维、言语指导等方法,尽可能地发挥训练者的与运动项目相适应、涉及的多方面感觉,使心理活动参与动作技能的形成过程,加快了训练者运动技术的掌握,提高了训练者的训练效益。应用认知...
关键词：认知训练法 心理技能 格斗擒敌技术 教学 
试论徒手捕获持械要胁者的擒拿技术要领
《军事体育进修学院学报》1998年第Z1期63-67,共5页牛海军 徐文武 
徒手捕获持械要胁者的技术是擒拿技术中的重要内容,是我军格斗教学中的主要练习技术。对徒手擒拿持械要胁之敌不能简单地用一般地格斗技术,而要根据情势采用一招制敌的擒拿技术迅速将对方的器械拿下,同时使对方失去反抗力,因此,在敌人...
关键词：徒手 捕获 持械要胁 擒拿技术 
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