孙乐勇

作品数:12被引量:22H指数:3
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供职机构:南开大学更多>>
发文主题:体验营销策略高职院校教师素质家具家具行业更多>>
发文领域:文化科学经济管理轻工技术与工程哲学宗教更多>>
发文期刊:《中国成人教育》《中国职业技术教育》《中国科教创新导刊》《胜利油田党校学报》更多>>
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如何从本质上提升家具企业品牌(三)——体验营销策略篇(下)
《家具》2009年第4期19-22,共4页孙乐勇 
3家具企业整体体验营销策略的流程很多家具企业实施了某一种体验策略后.往往就认为本企业实施了体验营销。从严格的角度来看,这是不够准确的。
关键词:营销策略 家具企业 企业品牌 家具行业 系统性 
如何从本质上提升家具企业品牌(三)——体验营销策略篇(上)被引量:3
《家具》2009年第3期25-28,共4页孙乐勇 
著名未来学家阿尔温·托夫勒在1970年写下的《未来的冲击》(FUTURE SHOCK)一书中认为,经济发展在经历了农业经济、工业经济、服务经济等浪潮后,体验经济将成为最新的发展浪潮;他预言:来自消费者的压力和希望经济继续上升的人的压...
关键词:营销策略 企业品牌 家具 农业经济 工业经济 经济发展 服务经济 体验经济 
如何从本质上提升家具企业品牌(二)——战略并购与战略联盟篇被引量:1
《家具》2009年第2期25-27,共3页孙乐勇 
诺贝尔经济学奖获得者G·J·施蒂格勒曾把并购称为“现代经济史上的一种突出现象”,并指出:”没有一个美国大公司不是通过某种程度、某种方式的兼并而成长起来的.没有一家大公司主要靠内部扩张成长起来的”。同时.企业并购所产生的...
关键词:企业并购 企业品牌 家具企业 诺贝尔经济学奖 联盟 现代经济 获得者 发展史 
如何从本质上提升家具企业品牌(一)——提高市场占有率篇
《家具》2009年第1期23-26,共4页孙乐勇 
2007年黄忠坚一篇“中国家具无品牌”的文章,在中国家具行业掀起了轩然大波。他认为,消费者对我们家具企业并没有形成诸如:想到高档汽车.就想到奔驰、宝马、沃尔沃。如果把需求进一步细分下去:要尊贵舒适首选奔驰:想获得驾驶的乐...
关键词:中国家具 企业品牌 市场占有率 家具行业 高档汽车 家具企业 家具产品 沃尔沃 
论社会预警机制与和谐社会的构建被引量:2
《胜利油田党校学报》2007年第3期88-89,共2页孙乐勇 
我国社会中大量不稳定因素的存在,影响了和谐社会的构建和发展。因此,必须加快社会预警机制的建设。要建立社会预警机制,必须准确把握当前影响社会稳定的突出问题;同时,政府在建立社会预警机制过程中,必须发挥主导作用。
关键词:预警机制 稳定 和谐社会 
英语发展性阅读障碍的训练程序被引量:12
《心理科学进展》2007年第5期802-809,共8页王正科 孙乐勇 简洁 孟祥芝 
国家自然科学基金(30200078)资助项目。
英语发展性阅读障碍的成因解释有三种倾向:基于语言的,非语言的,以及二者兼有的。语言学取向者认为障碍发生在语言学层次上,尤其是语音障碍;非语言学取向者认为有着更基本的视听知觉障碍,尤其是听觉时间加工缺陷;基于流畅性的双重障碍...
关键词:发展性阅读障碍 语音训练程序 FAST ForWord RAVE-O 
高等职业教育发展与人力资源开发
《时代文学(下半月)》2007年第5期160-160,共1页孙乐勇 
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是伴随着国际、国内经济形势的变化以及高新科技迅速推广应用,适应经济建设和社会发展而形成的一种新的教育模式。高等职业教育在人力资源开发中具有非常重要的作用。
关键词:高等职业教育 人力资源开发 教育模式 社会培训 新生劳动力 人力资源质量 专业化人力资本 经济发展 职业资格证书 品德素质 
如何避免学校教育中的“教育冷漠”现象
《中国科教创新导刊》2007年第12期36-,共1页孙乐勇 
本文从学校教育这一维度,分析了"教育冷漠"现象的成因,重点提出了避免出现"教育冷漠"现象的措施,即,注重对学生的"道德关怀"、提高教师的情感教育能力、重视对学生进行道德情感教育与适当开设生命课程等。
关键词:教育冷漠 情感教育 道德关怀 生命课程 
就业导向与高等职业教育教学改革
《河北职业技术学院学报》2007年第1期14-15,共2页孙乐勇 
职业教育就是就业教育,高等职业院校要准确定位,树立以就业为导向的教学思想,以就业为导向,积极进行教育教学改革。
关键词:高等职业教育 就业导向 教学改革 
高职院校初任教师教学习得性无助感对策探讨被引量:1
《山东电大学报》2006年第4期14-15,共2页孙乐勇 
习得性无助感是指一个人对自己在某一活动领域中受到多次挫折之后产生的对应付情境的无能为力感。消除高职初任教师教学习得性无助感对于提高高职初任教师的良好素质具有重要意义。
关键词:高职初任教师 习得性无助感 自我效能感 
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