孙列

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空间形态视域下汉代鸟虫篆印研究
《国画家》2024年第3期70-72,共3页孙列 李雨宸 
教育部规划一般项目:二十世纪中国画市场发展史研究。项目批准号:24YJA760014。
汉代鸟虫篆印作为富有形式美感的印章类别,以其流美繁复、高华典雅的独特风格在汉印壮观绮丽的洪流之中熠熠生辉,时至今日,依旧被篆刻家取法模仿。虽然鸟虫篆印个性化的纹饰式样风格成为后世鸟虫篆创作的重心,但同样作为信息和美感重要...
关键词：汉代 鸟虫篆印 空间形态 纹饰 
单纯化造型风格的多维建构——东山魁夷艺术中的意象美
《国画家》2023年第5期87-89,共3页王亦菲 孙列 
自艺术理论界意识到东西方绘画之别始,关于二者的对比、融合即处在不断的研究探索当中。东山魁夷基于个人经历,对东西方艺术理念有着深刻的体验和理解,将双方的造型手段和情感思维融合,创造了“单纯化”形式语言,在文化征象和情感认同...
关键词：东山魁夷 单纯化 形式语言 
浅析书法艺术理念架构下元代文人画的审美特征——以赵孟頫《双松平远图》为例
《明日风尚》2018年第22期99-99,共1页孙列 刘仲林 
文人画的形成与书法艺术的发展密不可分,早在元代之前就有王维、苏轼等文人士大夫倡导将书艺融入绘画创作,本文将在书法理念的视域下品评赵孟頫《双松平远图》。从艺术语言、艺术形象、艺术意蕴三方面分析'以书入画'这一书画理念存在的...
关键词：以书入画 文人画 审美特征 
浅议目前幼儿书法教育的教学价值与发展方向
《文艺生活（下旬刊）》2018年第9期215-216,共2页孙列 刘仲林 
幼儿书法因学习群体低龄化,属于“前书写”的性质,进而与其他各类书法教育存在较大差异。目前幼儿书法教育多是兴趣班课堂,纳入幼儿园“艺术教育”课程的较少,二者在教育体制上的差距本文不做概述,以探究3—6岁儿童学习书法艺术的教学...
关键词：幼儿书法教育 教学价值 发展途径 
黾翁的“四我”精神
《天津政协公报》2015年第5期31-34,共4页孙列 
<正>艺术简介王学仲(1925~2013),男,父为其命名'黾',谱名学仲,表字黾子,别号夜泊(呼延夜泊),晚年又号黾翁。天津大学教授,兼任南开大学、广州美术学院和日本国立筑波大学客座教授。曾任国家文化部国画创作组成员、中国文联主席团成员、...
关键词：王学仲 中国画学谱 国画创作 大学客座教授 艺术简介 中国文联主席 诗歌集 书艺 广州美术学院 看世 
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