陈家武

作品数:23被引量:61H指数:5
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供职机构:湖南生物机电职业技术学院更多>>
发文主题:高职院校生物浸出镍钼矿废水更多>>
发文领域:文化科学农业科学矿业工程环境科学与工程更多>>
发文期刊:《职业技术》《湖南畜牧兽医》《稀有金属与硬质合金》《湖南农业科学》更多>>
所获基金:国家高技术研究发展计划湖南省科技厅科技计划项目湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
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提高高校科技力量服务社会能力研究被引量:1
《职业技术》2017年第7期31-32,共2页陈家武 
本文对如何把高校的科技优势转变成服务社会的能力,如何建立高效教师服务社会、产业的通道,如何搭建服务社会的"第二课堂",如何把知识化为生产力,作了比较深入的探讨和思考。
关键词:高校科技力量 服务社会 能力 
高职院校师资队伍建设与管理研究
《职业技术》2017年第6期50-51,共2页陈家武 
本文对如何管理高职师资队伍,发挥教师们主观能动性和创造性作了比较深入的探究。认为不仅要把好教师的数量关,更重要的是把好教师队伍的质量关,采取一系列措施,使教师们安心教学、乐于奉献。
关键词:高职院校 师资队伍 建设 管理 
现代职业教育改革方向研究
《职业技术》2017年第5期41-42,共2页陈家武 
当今,高职教育的改革如火如荼。虽然改革的方式方法各异,改革的模式不尽相同,但高职教育改革的方向应该基本一致。改革的正确方向是什么呢?笔者认为,应通过狠抓技能型教学和去行政化真正使高职院校成为高技能人才的培养"工厂"。
关键词:高职教育 现代职业教育 改革 
现代高等职业院校学生职业精神培养研究
《职业技术》2017年第4期26-27,共2页陈家武 刘唐兴 
高等职业院校的人才培养过程中,大多重视学生的技能和知识的培养,往往忽略了学生职业精神的研究和培养。一个优秀学生不仅需要良好的知识结构和技能,还需要饱满的职业精神,这是所有高职院校面临的重大课题,也是所有高职院校的一个薄弱...
关键词:高职院校 职业精神 学生 
高职院校科研与人才培养互动双赢研究被引量:1
《职业技术》2017年第3期41-42,共2页陈家武 
在高职院校,教学和科研互动情形并不理想。如何在高职院校形成科研与教学的良好互动,如何把高技能型人才培养与科研活动有机结合起来,使科研项目的实施促进教学活动。本文在这些方面做了比较深入的研究和思考。
关键词:高职院校 科研 人才培养 互动 
高职技能型人才培养过程中学生管理的研究
《职业技术》2016年第7期26-28,共3页陈家武 
本文对目前高职院校学生管理普遍存在的问题,如何进行高职院校的学生管理,形成服务于技能型人才培养的学生管理理念和模式进行了较为系统的研究和探讨。认为高职院校的学生管理应该注重人性化管理,树立以技能型人才培养为中心的学生管...
关键词:高职 技能型人才 学生管理 
经济转型形势下创新高职学生技能培养研究
《职业技术》2016年第6期66-68,共3页陈家武 
本文对目前高职院校种种不适应经济转型的实践教学问题进行了深入剖析,对如何改进和提高实训教学进行了探讨,认为加强校内实训基地建设、校外实训基地建设以及实训考核是提高高职实践教学质量、提升学生技能的有力措施。
关键词:经济转型 高职 技能培养 
对高职院校校企合作互动双赢的思考
《职业技术》2016年第5期31-33,共3页陈家武 
本文主要对高职院校的校企合作如何实现互动双赢作了比较深入的思考和研究。认为校企可以在教学、科研、教材、实训以及企业创新等方面进行更深入的合作,实现合作双赢。
关键词:高职院校 校企合作 互动双赢 
固定化梅尼小环藻处理含Cd废水的研究被引量:5
《湖南农业科学》2016年第2期60-63,共4页陈家武 刘唐兴 姚季伦 邓沛怡 
湖南省教育厅项目(14C0674)
采用水藻固定化技术对含Cd废水进行了吸附研究。结果表明:在pH值、温度、初始重金属浓度、吸附时间等影响因素中,pH值对固定藻吸附重金属的影响最大,其次是初始重金属浓度,吸附时间的影响最小。梅尼小环藻吸附Cd^(2+)的最佳条件是:pH值...
关键词:淡水藻 生物吸附 重金属 固定藻柱 
藻类吸附缓解稻田重金属污染的研究被引量:10
《湖南农业科学(下半月)》2014年第6期52-55,共4页陈家武 邓沛怡 程明玲 卢以群 李青峰 
湖南省科技厅科技项目(2011NK3004)
采用盆栽和稻田污染模拟试验,研究了藻类吸附对稻田土壤中重金属和稻谷中重金属残留的影响。藻静态吸附试验结果表明:1 g普通小球藻吸附Cd、Hg和Cr的能力分别为27.60、17.94和22.52 mg/g·h,椭圆小球藻和梅尼小环藻对重金属也有很强的...
关键词: 重金属 稻谷盆栽 稻田污染模拟 
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