陈书智

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利用交叉学科 培养创新人才被引量：14
《中国冶金教育》2008年第1期13-14,16,共3页赵胜岩 陈书智 邱岩 
交叉学科是培养创新人才的基地,为创新人才的成长提供了必要的条件。本文简要分析了创新人才的特点和应具备的素质,阐述了交叉学科利于创新人才成长的特征,同时探讨了交叉学科作为孕育创新人才摇篮的有利条件。
关键词：交叉学科 创新人才 人才培养 
当前加强高等教育绩效评价的必要性分析被引量：8
《中国冶金教育》2007年第3期65-67,共3页赵胜岩 陈书智 汪滢滢 李积勇 
把绩效考核评价的概念和办法引入高等教育,可以对难于量化的、动态的教育活动的全过程实施动态评价。本文阐述了教育绩效评估产生的缘起、界定和对社会的现实意义,同时也对绩效指标的分类进行了简要的说明。
关键词：高等教育 绩效评价 绩效指标 
近代中日教育交流的回顾与反思被引量：1
《中国冶金教育》2007年第2期65-68,共4页陈书智 赵胜岩 谢寅波 
教育交流作为文化传播的重要途径,加深了国与国之间的了解。由于历史的原因,近代中日两国的关系始终处于阴影的笼罩之下,但这并没有终止两国的教育交流。本文旨在通过分析近代中日两国的教育交流情况,总结经验教训,这对于今天我们教育...
关键词：近代教育 中日教育交流 启示 
对博士生导师队伍建设的思考被引量：1
《理论界》2006年第3期132-133,共2页赵胜岩 陈书智 邱岩 
创新型国家建设需要若干所高水平的大学,大学的水平很大程度上取决于学科建设的水平,而博士生导师队伍建设情况又是学科建设工作的关键,本文就博士生导师队伍建设的问题进行了简单的论述。
关键词：博士生导师 队伍建设 措施 
推动“以人为本”的学科建设与发展
《理论界》2005年第2期199-199,共1页邱菊 芦宙 陈书智 王新 
本文就坚持“以人为本、以人才为核心”的理念,阐述了充分发挥学术带头人和中青年学术骨干作用,推动学科建设与发展的重要意义。
关键词：以人为本 学科建设 人才培养 学术研究 
浅谈计算机学科建设与发展
《理论界》2005年第1期173-173,共1页陈书智 陈思远 邱菊 王新会 
计算机学科的建设与发展如何抓住机遇迎接挑战,计算机学科能否在本世纪初高等教育激烈竞争、快速发展的态势下立稳脚跟、乘势而上,很大程度上取决于学科建设的质量与水平。
关键词：建设与发展 高等教育 学科建设 激烈竞争 水平 挑战 快速发展 抓住机遇 程度 态势 
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