张萌萌

作品数：3被引量：16H指数：2
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供职机构：北京师范大学地理学与遥感科学学院更多>>
发文主题：地理课程标准保护区自然遗迹基于多尺度多时段更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程经济管理天文地球更多>>
发文期刊：《自然资源学报》《地理教育》《中学地理教学参考》更多>>
所获基金：国家环境保护公益性行业科研专项国家自然科学基金国土资源公益性行业科研专项更多>>
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我国自然遗迹类保护区空缺分析及保护对策研究被引量：9
《自然资源学报》2015年第10期1774-1782,共9页张萌萌 蔚东英 李俊生 王伟 罗遵兰 
环境保护部公益项目"国家级自然保护区保护成效评估与规范化建设关键技术研究"(201209028);国家自然科学基金项目(41401632)
自然遗迹类保护区对保护自然遗迹具有重要的作用。我国自然遗迹资源丰富,但自然遗迹类保护区在整个自然保护区体系中所占的比例相对较低,不能满足保护覆盖的需求。通过对我国自然遗迹类保护区的空缺分析,得出结论:基础地质遗迹大类和地...
关键词：自然遗迹类保护区 空缺分析 保护对策 
美国2012年版地理课标中地理技能的分析被引量：2
《中学地理教学参考》2015年第4期66-68,共3页蔚东英 董雪 张萌萌 
地理技能是美国2012年版地理课程标准《生活化的地理：国家地理标准》（下文简称“新标准”）中重点强调的培养目标之一。“新标准”认为，地理技能不仅为地理思维提供了必要的工具与技术，而且是了解自然、人文地理环境特征和变化过程...
关键词：地理技能 美国 课标 地理标准 地理课程标准 人文地理环境 培养目标 地理思维 
认识“地理位置”——基于多尺度、多视角和多时段的方法被引量：5
《地理教育》2014年第11期9-11,共3页张萌萌 蔚东英 
《地理教育国际宪章》指出，认识人和地方的位置是理解本地、区域、国家和全球相互依存关系的前提。中学地理课程标准（2011年版）在认识区域中明确要求：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的...
关键词：地理位置 《地理教育国际宪章》 地理课程标准 时段 相互依存关系 自然地理环境 地理学家 位置因素 
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