郭晓英

作品数：2被引量：54H指数：1
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供职机构：云南师范大学信息学院更多>>
发文主题：课堂高校课程泛在学习教学模式颠倒更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《学周刊（中旬）》《云南大学学报（自然科学版）》更多>>
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基于PAD的小学科学探究式学习策略研究
《学周刊（中旬）》2015年第2期17-18,共2页郭晓英 林芸 
基于PAD的探究式学习是调动学生学习积极性和主动性的一个重要策略。本文在基于PAD的探究式学习中运用了三个策略:细化小组协作设计、完善探究任务设计和多样化评价方式,对调动学生学习主动性的策略进行实证研究,研究的数据结果表明学...
关键词：学习主动性 PAD课堂 探究式学习 
SPOC教学模式在高校课程教学中的应用被引量：54
《云南大学学报（自然科学版）》2014年第S2期146-149,共4页白凤翔 郭晓英 林芸 包斌杰 白海城 
云南师范大学教师教育改革研究课题
在实际教学过程中引入SPOC(小规模限制性在线课程),通过网络平台实现课堂教学、MOOCs和颠倒课堂三者的混合式教学,探索基于泛在学习理论的高校课程变革方法,对信息技术环境下的教学改革有着积极的意义.
关键词：SPOC 颠倒课堂 泛在学习 MOOCs 
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